Pequi na Imprensa

PERRO LOCO 3!!!

2009-08-22T14:26:00.004-03:00

Por Juliana Albuquerque

P3rro Loco - Festival de Cinema Universitário Latino-Americano
“As alegorias e o caminho tortuoso da América Latina”
De 25 a 30 de agosto

Cinema é a palavra de ordem dessa semana no Campus II da Universidade Federal de Goiás. Começa no dia 25 de agosto a terceira edição do Festival Perro Loco, uma viagem cinematográfica e cultural por toda América Latina. O filme “Memórias do Subdesenvolvimento”, dirigido por Tómas Gutiérrez Alea (Cuba, Documentário, 97 min, 1968) será o primeiro a ser exibido, às 15 horas, no CINE UFG.

Esse ano o festival tem como tema “Alegorias”, que se associa as temáticas anteriores, “Identidade Cultural” (2007) e “Fronteiras” (2008). É por meio das mostras, oficinas, minicursos, palestras, debates entre outras formas de expressão cultural que a estética alegórica será objeto de observação e discussão.

É importante ressaltar que o festival trata-se de uma iniciativa de estudantes da Universidade Federal de Goiás. Que usam o cinema como ferramenta de transformação, intercâmbio cultural e acima de tudo uma vitrine libertária para a produção universitária da América Latina.

O chamado é um só:
“Como já é tradição, o Perro Loco convoca todos os amantes de cinema que querem gritar o amor pela América Latina, e que precisam, de alguma forma, mostrar o quanto nosso continente é grandioso. A tela do cinema é a janela do mundo e também queremos ver a América Latina em cartaz. Participe conosco dessa sessão mágica”.

Confira a programação completa do Perro Loco 3, no site:
www.perroloco.com.br

Obs.: O site do festival irá trazer uma cobertura completa e instantânea de toda a programação. Com entrevistas, fotos e muito mais. Acompanhe.

Movimento em Defesa dos Jornalistas Sem Diploma (MDJSD)

2009-07-31T15:05:00.001-03:00

Movimento que defende fim do diploma cria Associação Brasileira dos Jornalistas

Posted: 30 Jul 2009 03:00 AM PDT

Comunique-se

O Movimento em Defesa dos Jornalistas Sem Diploma (MDJSD), criado em 2005, fundou no último domingo (26/07), em Brasília, a Associação Brasileira dos Jornalistas (ABJ), que pretende filiar jornalistas diplomados ou sem formação superior na área. A ABJ é presidida por Antônio Vieira, formado em administração de empresas, com especialização em matemática financeira, mas que trabalha como jornalista há 20 anos.

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“Já tínhamos articulações pelo fim do diploma e com a decisão do STF decidimos institucionalizar a criação da ABJ, que será aberta a formados e não formados em jornalismo, porque sempre fomos discriminados pela Fenaj”, explica Vieira.

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A associação terá representatividade em todo o território nacional, com 43 membros eleitos na Assembléia do último final de semana, além de Vieira na presidência da entidade.

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Treinamento de profissionais de outras áreas
De acordo com o presidente da associação, o objetivo é a liberdade de expressão e a capacitação de profissionais de outras áreas interessados em jornalismo. “Uma das nossas ideias é criar um processo de treinamento e formação para pessoas de outras áreas de formação, com técnicas jornalísticas. A BBC de Londres faz isso, pensamos até em contatá-la para ver se é possível uma cooperação”, afirma.

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Alex Bezerra, um dos vice-presidentes eleitos, faz uma forte crítica as faculdades de jornalismo, que na sua opinião limitavam a liberdade de expressão. “Agora os jornalistas terão amplo apoio na luta pela liberdade de imprensa e outros direitos dos quais estavam sendo negados pelo cartel das faculdades de esquina que lutaram com seus lobbys para que o diploma fosse obrigatório”, declara.

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Além da formação da presidência da associação, a Assembléia aprovou sócios beneméritos e 300 associados, entre diplomados e não diplomados. Os interessados em informações sobre a nova associação devem enviar um e-mail para abj.net@gmail.com.
Leia também

DIPLOMA DE JORNALISMO

2009-07-27T21:01:00.000-03:00

Publicado no site do Observatório da Imprensa
A decisão do STF e a "des"regulamentação da profissão

Por Luiz Gustavo Rabelo em 21/7/2009

Declarações do presidente do Supremo e manifestações diversas após a decisão que afastou a obrigatoriedade do diploma para exercício do jornalismo têm gerado grande confusão sobre o futuro profissional. A principal delas está relacionada à regulamentação da atividade de jornalista. Afinal, ao fulminar a necessidade do diploma, o STF desregulamentou por completo a profissão?

Uma leitura minuciosa do voto condutor do julgamento e do extrato da decisão da Corte leva à conclusão de que não. A profissão ainda se sustenta por um marco legal que está em pleno vigor. Como sabemos, ao declarar a inconstitucionalidade da integralidade de uma lei ou de apenas um único dispositivo, o STF os afasta do ordenamento jurídico. Isso significa que a norma declarada inconstitucional não pode ser aplicada ou invocada pelo Judiciário ou pela Administração Pública para negar ou conceder direitos a quem quer que seja.

No julgamento que derrubou a obrigatoriedade do diploma, o Supremo deixou explícito que a decisão restringia-se ao afastamento de parte do decreto regulamentador da profissão, e não à sua integralidade. Eis o trecho da decisão que mostra, claramente, esse entendimento: "O Tribunal, por maioria e nos termos do voto do relator, ministro Gilmar Mendes (presidente), conheceu e deu provimento aos recursos extraordinários, declarando a não-recepção do artigo 4º, inciso V, do Decreto-lei nº 972/1969, vencido o senhor ministro Marco Aurélio."

Princípio da primazia da realidade

Do ponto de vista jurídico, a decisão do STF foi coerente com o pedido feito pelo Ministério Público Federal (MPF) e Sindicato das Empresas de Rádio e Televisão no Estado de São Paulo (Sertesp) no recurso endereçado ao Tribunal. As duas entidades não requereram a declaração de inconstitucionalidade de todo o decreto, mas somente o afastamento da norma que exigia o diploma como condição para o exercício profissional. Diante desses fatos, os ministros não poderiam mesmo, sob pena de decidir além do pedido formulado pelas partes – o que é vedado em nosso sistema processual –, afastar toda a norma regulamentadora.

Diante desse entendimento, quais são as conseqüências da decisão do Supremo em relação à regulamentação profissional? Com exceção da desnecessidade do diploma para exercício do jornalismo, as demais prerrogativas legais da profissão continuam de pé. Isso significa, por exemplo, que os empresários da comunicação terão que continuar a observar a carga horária de cinco horas diárias e a pagar as horas extras contratuais pactuadas com seus contratados. Também terão que cumprir as demais regras fixadas em acordos e convenções coletivas trabalhistas.

Assim, o jornalista – diplomado ou não – que exercer as atividades típicas da profissão, previstas no artigo 2º do Decreto-Lei 972/69, terá cobertura jurídica para, por exemplo, acionar a Justiça do Trabalho afim de reclamar direitos eventualmente violados decorrentes do exercício do jornalismo.

A esse propósito, vale lembrar que, nesse ramo da Justiça, prevalece o chamado princípio da primazia da realidade. O que vem a ser isso? Para os juízes do trabalho, pouco importa, na análise das reclamações ajuizadas, o nome que as empresas dão aos cargos ou mesmo o que está previsto em documentos formais. Nas relações trabalhistas têm mais valor os fatos reais, aquilo que efetivamente acontece na prática do dia-a-dia profissional.

Dispositivo produz a "coisa julgada"

Esse princípio, associado a outros não menos importantes, como o da interpretação mais favorável ao trabalhador, nos levam a crer que, ainda que alguns empresários esperneiem, a Justiça do Trabalho continuará a conceder indenizações a jornalistas que tiverem direitos laborais desrespeitados. A diferença é que, de agora em diante, não somente os diplomados poderão reclamá-los, mas todos aqueles que vierem a exercer, na prática, atividades típicas da profissão.

A confusão informativa gerada pela decisão do Supremo em relação aostatus atual da regulamentação profissional deve-se, em grande parte, às declarações recentes feitas pelo presidente do Tribunal a diversos veículos de comunicação. Em algumas delas, o ministro deu a entender que todo Decreto-Lei 972/69 seria inconstitucional. Pelo menos essa foi a interpretação feita por boa parte daqueles que acompanharam as entrevistas concedidas por ele.

Esse até pode ser o entendimento do presidente, mas, certamente, não foi o que decidiu o STF e não é o que pensam os demais ministros que participaram do julgamento. Para se certificar disso, basta ler os votos apresentados por eles, já disponíveis para consulta no site no Tribunal na internet.

Como se sabe, a parte das decisões judiciais que obriga as pessoas a cumpri-las é o chamado dispositivo. É ali que está a conclusão do que foi decidido, o trecho onde o juiz ou tribunal aplicam a lei ao caso concreto, acolhendo ou rejeitando o pedido formulado pelas partes no processo. O dispositivo também é a parte da decisão que a torna definitiva, imutável e indiscutível, produzindo a chamada "coisa julgada".

A linha interpretativa

Essa maneira de compreender os efeitos práticos das decisões judiciais tem, no entanto, sido superada por teorias modernas de interpretação constitucional. Algumas dessas teorias admitem que outros trechos das decisões também têm a força de obrigar as partes. É o caso da teoria denominada "transcendência dos motivos determinantes".

Essa doutrina de nome esquisito, que tem no ministro Gilmar Mendes um de seus principais defensores no Brasil, postula que os fundamentos utilizados nas decisões judiciais, e não somente a sua parte dispositiva, também vinculam as partes. Esses fundamentos seriam apenas aqueles cruciais para a resolução do processo, as razões que levaram o juiz ou o tribunal a decidir dessa ou daquela forma. Assim, coisas ditas de passagem e os comentários feitos nos relatórios e votos apresentados pelos magistrados nos julgamentos não teriam força vinculante.

Essa compreensão tem ganhado terreno no STF. Na Corte, há várias decisões que adotaram esse posicionamento nos últimos anos. Essa teoria também esclarece uma dúvida comum dos que acompanham os desdobramentos da cassação do diploma: a decisão do Supremo vale apenas para as partes do processo julgado ou é extensível a todos no país?

A resposta a esse questionamento deveria ser simples, mas não é. Como grande parte das coisas em Direito, dependerá da linha interpretativa escolhida. Se for a clássica, pode-se dizer que a decisão do STF relativa ao diploma vale apenas para as partes envolvidas no processo porque, na verdade, o que o Tribunal julgou foi um Recurso Extraordinário, e não uma ADIN.

Em desarmonia com a Constituição

Ou seja, nesse julgamento, o controle de constitucionalidade feito pela Corte se deu pela chamada via difusa, num caso concreto, e não de maneira direta, por meio de uma ação que ataca frontalmente um dispositivo inconstitucional. Por outro lado, se a opção for pela linha da "transcendência dos motivos", é possível afirmar que a decisão no recurso extrapolará o processo e o estrito interesse das partes, podendo ser aplicadaerga omnes (contra todos) em outros casos semelhantes.

O fato é que, atualmente, não há nenhuma lei em vigor no país que confira caráter vinculante às decisões do STF proferidas pela via difusa no julgamento de recursos extraordinários. No entanto, o histórico das decisões recentes do Tribunal sobre outras matérias indica que ali continuará a prevalecer o entendimento de que os efeitos da decisão que acabou com a obrigatoriedade do diploma serão estendidos a outros processos.

De qualquer forma, ainda que se admita que a decisão produzida pelo STF é composta pelo somatório do dispositivo e dos fundamentos centrais dos votos dos ministros, não há ali qualquer menção explícita ao fim total da regulamentação da profissão de jornalista. O que se vê, sobretudo no voto do ministro Gilmar Mendes, são menções ao fato de que a lei regulamentadora é fruto dos anos de chumbo e que partes dela estariam em desarmonia com o espírito da Constituição atual.

Vazios normativos em conflitos

Embora parte disso seja verdade, os comentários feitos pelo ministro, por si só, não têm a força de fazer desaparecer por completo do ordenamento jurídico o decreto regulamentador da profissão de jornalista. Ao que parece, principalmente em razão de declarações de Mendes sobre a opção que as empresas têm agora de exigir ou não o diploma dos futuros profissionais contratados, não foi intenção do Supremo criar uma situação de total desregulamentação. Ou foi?

A decisão do Tribunal gerou uma série de protestos por todo o país e insinuações de que haveria intenção de beneficiar os donos de empresas de comunicação em detrimento dos jornalistas. Se a decisão do STF estiver de acordo com o raciocínio exposto neste artigo, de que ainda estão valendo as regras da legislação regulamentar, essas críticas talvez sejam amenizadas ao longo do tempo. Se, ao contrário, a compreensão for a de que caiu por completo a regulamentação, daí haverá munição suficiente a ser disparada a favor da tese de que a Suprema Corte pretendeu mesmo favorecer os barões da mídia.

Somente daqui a um bom tempo será possível ter clareza sobre de que maneira o Judiciário como um todo interpretará a decisão do STF. As decisões nas instâncias ordinárias, sobretudo na área trabalhista, darão o tom de como os juízes aplicarão a legislação de regência nos processos que envolverem aspectos ligados ao exercício do jornalismo.

Por fim, cabem aqui algumas perguntas: a quem interessa uma situação de completa ausência de regulamentação profissional? De que modo questões como jornada de trabalho e outras prerrogativas dos jornalistas, algumas conquistas históricas da categoria, conflitam com a livre manifestação do pensamento o com o livre exercício profissional?

Como guardião da Constituição Federal, o Supremo, mais do que qualquer outro tribunal do país, precisa refletir sobre as conseqüências sociais das decisões que toma. Entre outros aspectos, a existência de vazios normativos em situações conflituosas como as presentes nas relações trabalhistas de determinadas categorias profissionais geram sérios problemas de ordem prática, sob o ponto de vista da defesa de direitos, para quem integra os litígios e para os profissionais que lidam, rotineiramente, com questões jurídicas, como juízes, promotores e advogados.

A magia do jornalismo

2009-07-18T17:49:00.001-03:00

Enviado por Rádio do Moreno - 13.7.2009 | 9h16m
OPINIÃO

A magia do jornalismo
CARLOS ALBERTO DI FRANCO

Gay Talese, um dos fundadores do New Journalism (novo jornalismo), uma maneira de descrever a realidade com o cuidado e o talento de quem escreve um romance, foi a grande estrela da Festa Literária Internacional de Paraty. Sua crítica da mídia pode parecer radical e ultrapassada. Mas não é. Na verdade, Talese é um enamorado do jornalismo de qualidade. E a boa informação, independentemente da plataforma, reclama talento, rigor e paixão.

Segundo Talese, a crise do jornalismo está intimamente relacionada com o declínio da reportagem clássica. "Acho que o jornalismo e não o 'Times', está sendo ameaçado pela internet", disse Talese à revista "Época". "E o principal motivo é que a internet faz o trabalho de um jornalista parecer fácil. Quando você liga o laptop em sua cozinha, ou em qualquer lugar, tem a sensação de que está conectado com o mundo. Em Pequim, Barcelona ou Nova York...Todos estão olhando para uma tela de alguns centímetros. Pensam que são jornalistas, mas estão ali sentados, e não na rua. O mundo deles está dentro de uma sala, a cabeça está numa pequena tela, e esse é o seu universo. Quando querem saber algo, perguntam ao Google. Estão comprometidos apenas com as perguntas que fazem. Não se chocam acidentalmente com nada que estimule a pensar ou a imaginar. Às vezes em nossa profissão, você não precisa fazer perguntas. Basta ir às ruas e olhar as pessoas. É aí que você descobre a vida como ela realmente é vivida."

A crítica de Talese, algo precipitada e injusta com o jornalismo digital, é um diagnóstico certeiro da crise do jornalismo impresso. Os jornais perdem leitores em todo o mundo. Multiplicam-se as tentativas de interpretação do fenômeno. Seminários, encontros e relatórios, no exterior e aqui, procuram, incessantemente, bodes expiatórios. Televisão e internet são, de longe, os principais vilões. Será? É evidente que a juventude de hoje lê muito menos. No entanto, como explicar o estrondoso sucesso editorial do épico "O Senhor dos Anéis" e das aventuras de Harry Potter? Os jovens não consomem jornais, mas não se privam da leitura de obras alentadas. O recado é muito claro: a juventude não se entusiasma com o produto que estamos oferecendo. O problema, portanto, está em nós, na nossa incapacidade de dialogar com o jovem real. Mas não é só a juventude que foge dos jornais. A chamada elite, classes A e B, também tem aumentado a fileira dos desencantados. Será inviável conquistar toda essa gente para o mágico mundo da cultura impressa? Creio que não. O que falta, estou certo, é realismo e qualidade.

A receita de Talese demanda forte qualificação profissional. "A minha concepção de jornalismo sempre foi a mesma. É descobrir as histórias que valem a pena ser contadas. O que é fora dos padrões e, portanto, desconhecido. E apresentar essa história de uma forma que nenhum blogueiro faz. A notícia tem de ser escrita como ficção, algo para ser lido com prazer. Jornalistas têm de escrever tão bem quanto romancistas." Eis um magnífico roteiro e um formidável desafio para a conquista de novos leitores: garra, elegância, rigor, relevância.

A revalorização da reportagem e o revigoramento do jornalismo analítico devem estar entre as prioridades estratégicas. É preciso seduzir o leitor com matérias que rompam com a monotonia do jornalismo declaratório. Menos Brasil oficial e mais vida. Menos aspas e mais apuração. Menos frivolidade e mais consistência. Além disso, os leitores estão cansados do baixo-astral da imprensa brasileira. A ótica jornalística é, e deve ser, fiscalizadora. Mas é preciso reservar espaço para a boa notícia. Ela também existe. E vende jornal. O leitor que aplaude a denúncia verdadeira é o mesmo que se irrita com o catastrofismo que domina muitas de nossas pautas.

Perdemos a capacidade de sonhar e a coragem de investir em pautas criativas. É hora de proceder às oportunas retificações de rumo. Há espaço, e muito, para o jornalismo de qualidade. Basta cuidar do conteúdo. E redescobrir uma verdade constantemente reiterada pelo jornalista Ruy Mesquita: o bom jornalismo é "sempre artesanato."

Texto publicado no Globo de hoje.

DI FRANCO é diretor do Master em Jornalismo.

Comissão do MEC quer desmembrar Jornalismo do departamento de Comunicação Social

2009-07-14T21:11:00.000-03:00

"Redação Portal IMPRENSA

O curso de Jornalismo pode se desmembrar da área de Comunicação Social e se tornar uma graduação autônoma. A medida é pauta de sugestão do Ministério da Educação (MEC) ao Conselho Nacional de Educação. Caso o desmembramento seja aprovado, a graduação em Jornalismo se unirá a Cinema e Audiovisual, cursos que recentemente se desvincularam da área de Comunicação Social.

A discussão sobre o tema, iniciada em fevereiro deste ano, deve ter um parecer até um fim de 2009. De acordo com o chefe do departamento de Comunicação Social da Universidade Federal do Paraná (UFPR), João Somma, o desmembramento do curso se deve à posição do Ministério, que classificou o Jornalismo como uma das quatro posições fundamentais para a democracia do país, ao lado de Pedagocia, Direito e Medicina.

O professor acrescenta ainda que a discussão sobre o desmembramento do curso é anterior ao embate em torno da exigência do diploma. A informação é da Rádio CBN Curitiba."

"Boto fé!"

2009-07-09T16:19:00.003-03:00

Charge sobre coluna semanal do presidente Lula

2009-07-07T22:06:00.000-03:00

Desenhada por Guto Cassiano

Pós-graduação e cursos melhores em comunicação*

2009-07-06T14:12:00.002-03:00

ESPAÇO ABERTO GLOBONEWS
* Escrito por Mírian Leitão

O fim da obrigatoriedade do diploma de comunicação para jornalistas vai obrigar universidades a oferecerem melhores cursos de graduação e incentivar o surgimento de pós-graduação para especialização em jornalismo de profissionais de outras áreas. As empresas de comunicação também devem se adaptar. O "Estado de S. Paulo" prepara mudanças para seu programa de estágio do ano que vem, que pode abrir vagas para outros cursos também, além da comunicação.

Há quem goste e quem não goste da decisão do Supremo Tribunal Federal (STF), mas agora resta discutir o futuro. Várias questões permanecem no ar. No Espaço Aberto da Globo News, os convidados Ricardo Gandour, diretor de Conteúdo do Grupo Estado, e Carlos Alberto Messeder, diretor do curso de Comunicação Social da ESPM-RJ, conversam sobre como fica a formação dos jornalistas agora que acabou a obrigatoriedade do diploma.

Pode parecer contraditório, mas Ricardo Gandour defendeu que o fim do diploma valoriza a formação do jornalista. Ele explica que uma série de faculdades mal preparadas vive da "emissão de papel", ou seja, do diploma de jornalista. Para Gandour, isso acontece porque existe uma reserva de mercado. "O nível das faculdades vai melhorar e vai surgir um ciclo de pós-graduação para profissionais de outras áreas se especializarem em jornalismo", disse.

Um estudo mostra que os grandes jornais americanos recrutam profissionais de área de formação, mas exigem do candidato pelo menos um estágio prévio dentro do jornalismo. É o caso do "New York Times", por exemplo. Os pequenos jornais não fazem esse tipo de exigência e são, por isso, o centro de formação dos jornalistas.

Alberto Messeder acrescenta que os cursos de comunicação devem ser revistos e os cursos de pós-graduação caminham para um molde semelhante ao das universidades americanas. Ele lembra que no Brasil muitas universidades ainda estão distantes do mercado. Ele acredita que as escolas podem evoluir para um modelo de maior interação com as empresas de comunicação, que ainda seriam alvo de "preconceito" dentro das universidades brasileiras.

Link do vídeo: http://oglobo.globo.com/economia/miriam/default.asp

Pós-graduação e cursos melhores em comunicação*

2009-07-06T14:12:00.000-03:00

Uma breve explicação sobre o Dia dos Namorados

2009-06-30T15:54:00.004-03:00

Como informação é sempre bom, resolvi postar um texto de autoria de Antônio Nakamura, líder religioso, sobre o Dia dos Namorados. A leitura é fácil e interessante. Segue:

"Bem, falemos um pouco sobre o dia de hoje, 12 de junho, Dia dos Namorados no Brasil.

O Dia dos Namorados é uma data especial e comemorativa na qual se celebra a união amorosa entre casais, sendo comum a troca de cartões e presentes com simbolismo de mesmo intuito. Em outras localidades celebra-se o Dia de São Valentim.

A história do Dia de São Valentim remonta a um obscuro dia de jejum em homenagem a São Valentim. A associação com o amor romântico chegou depois do final da Idade Média, durante o qual o conceito de amor romântico foi formulado.

O dia é hoje muito associado com a troca mútua de recados de amor em forma de objetos simbólicos. Símbolos modernos incluem a silhueta de um coração e a figura de um Cupido com asas. Iniciada no século XIX, a prática de recados manuscritos deu lugar à troca de cartões de felicitação produzidos em massa. Estima-se que, mundo afora, aproximadamente um bilhão de cartões com mensagens românticas são mandados a cada ano, tornando esse dia um dos mais lucrativos do ano. Também se estima que as mulheres comprem aproximadamente 85% de todos os presentes no Brasil.

Durante o governo do imperador Cláudio II, este proibiu a realização de casamentos em seu reino, com o objetivo de formar um grande e poderoso exército. Cláudio acreditava que se os jovens não tivessem família, se alistariam com maior facilidade. No entanto, um bispo romano continuou a celebrar casamentos, mesmo com a proibição do imperador. Seu nome era Valentim e as cerimônias eram realizadas em segredo. A prática foi descoberta e Valentim foi preso e condenado à morte. Enquanto estava preso, muitos jovens davam flores e bilhetes dizendo que os jovens ainda acreditavam no amor. Entre as pessoas que deram mensagens ao bispo estava uma jovem cega: Assíria filha do carcereiro a qual conseguiu a permissão do pai para visitar Valentim. Os dois acabaram-se apaixonando e ela milagrosamente recuperou a visão. O bispo chegou a escrever uma carta de amor para a jovem com a seguinte assinatura: "De seu Valentim", expressão ainda hoje utilizada. Valentim foi decapitado em 14 de Fevereiro de 270.

No Brasil, a data é comemorada no dia 12 de Junho por ser véspera do 13 de Junho, Dia de Santo António, santo português com tradição de casamenteiro, provavelmente devido suas pregações a respeito da importância da união familiar que era combatida pela heresia da época chamada Catarismo. O casamento - em queda na Idade Média - gerava filhos que a seita cátara condenava pois para esta o mundo era intrinsecamente mau pois, ao invés de ter sido criado por um Deus bom, teria sido criado por um Deus mau.

A data provavelmente surgiu no comércio paulista e depois foi assumida por todo o comércio brasileiro para reproduzir o mesmo efeito do Dia de São Valentim, equivalente nos países do hemisfério norte, para incentivar a troca de presentes entre os apaixonados.

Está sem a sua “cara-metade”? Lembre-se então: não basta orar é preciso encontrar e conquistar! Boa sorte!"

"Quem sabe faz a hora não espera acontecer..."

2009-06-29T14:21:00.002-03:00

Aqui jaz Michael Jackson

2009-06-26T19:57:00.002-03:00

Senador junta 40 assinaturas para apresentar PEC que torna obrigatória exigência do diploma

2009-06-25T10:27:00.000-03:00

Redação Portal IMPRENSA

O senador Antônio Carlos Valadares (PSB-SE), que na última terça-feira (23) protocolou uma Proposta de Emenda à Constituição Federal (PEC) para tornar obrigatória a exigência do diploma de nível superior para o exercício da profissão de jornalista, já conseguiu juntar 40 assinaturas de apoio.

Para poder apresentar o PEC, eram necessárias 27 assinaturas. Segundo a Agência Brasil, a proposta de Valadares torna obrigatório o diploma para exercer o Jornalismo, além de tornar facultativa a exigência do diploma para colaboradores.

"Com todo o respeito que tenho ao Supremo Tribunal Federal, foi uma decisão equivocada. O jornalista é um profissional cujo trabalho é reconhecido. É uma tradição a legitimidade. O Brasil não pode retroceder. Como um senador socialista, não poderia deixar de recolher as assinaturas e protocolar a PEC", declarou o senador.

Com o objetivo de aperfeiçoar o texto do PEC, Valadares ainda vai solicitar que o Senado realize audiências públicas na Comissão de Constituição, Justiça e de Cidadania (CCJ), com representantes de associações e federações de jornalistas e da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), além de estudantes e jornalistas.

No dia 17 de junho, o Supremo Tribunal Federal (STF) revogou, por oito votos a um, a exigência do diploma de Jornalismo para o exercício da profissão.

Diploma de jornalista: STF agiu pelo viés do neoliberalismo

2009-06-23T14:56:00.001-03:00

Por Eron Bezerra*

A derrubada da exigência do diploma para exercer a profissão de jornalista tem a cara do neoliberalismo. Quem disse que o Supremo Tribunal Federal é isento, livre de vícios e de preconceitos? Os ministros nada mais fizeram do que externar a forma como pensam, com todos os seus valores da pequena burguesia. Eles colocaram em prática a precarização das condições de trabalho.

Os donos da ''grande mídia'' também tiveram sua pontinha de contribuição. São eles que mandam quando o assunto é contratar sua mão-de-obra. Para eles, a formação pode até contar, mas não necessariamente precisa ter sido adquirida num banco de universidade. Deveria ser assim, mas não é. Muitos jornalistas e apresentadores tem seu talento ´nato´, sem formação acadêmica. Então, pra quê diploma?

Ninguém desconhece que por aí há muitos escritores talentosos, mas as técnicas de reportagem, a questão ética, filosófica e sociológica não é questão de talento e sim de formação. No Brasil, as pessoas ainda têm que se basear em leis.

Um motorista de ônibus não pode dirigir se não tiver Carteira Nacional de Habilitação com categoria ''D''. Ele pode guiar um veículo muito melhor que uma pessoa habilitada, mas se não tiver o documento, é proibido de fazê-lo. Um mestre de obras pode entender muito mais de engenharia do que um profissional formado e habilitado, porém só um engenheiro que passou pela academia está autorizado a responder pela obra.

O mesmo acontece com as parteiras. Elas são conhecidas por realizarem centenas de partos no interior do Amazonas, mas só quem está autorizado a acompanhar essas mulheres grávidas são as ginecologistas e obstetras.

A exigência de diploma tem a ver com a reserva de mercado e valorização da categoria. A falta do diploma vai acarretar redução dos salários, ausência de piso salarial, desorganização da categoria, afinal, como quer o STF, qualquer pessoa, a partir de agora, pode exercer a profissão de jornalista.

*Eron Bezerra, Engenheiro Agrônomo, Professor da UFAM, Deputado Estadual Licenciado, Secretário de Agricultura do Estado do Amazonas, Membro do CC do PCdoB.

Diploma ainda vale para ficar em cela especial

2009-06-23T14:51:00.003-03:00

Publicado em: 22/06/2009 12:39;
http://portalimprensa.uol.com.br/colunistas/colunas/2009/06/22/imprensa447.shtml
Alberto Chammas
* Jornalista e professor Universitário.

"No Brasil tudo vale, mas cuidado. Existe liberdade de expressão, desde que ela seja para ocupar um espaço de um jornalista ou como queiram, agora tenho que usar o tal "diplomado".

Quantas vezes você já viu a Justiça brasileira tentar proibir alguém de se expressar?
Outro dia mesmo, até escrevi nesta coluna, o competente e jornalista NÃO diplomado, não jornalista, que apóia a não obrigatoriedade do diploma, teve um problema semelhante quando um promotor tentou, via justiça, impedi-lo de expressar suas idéias.

Afinal qual o problema?

Nenhum!

Aqueles senhores, retiro o Dr. Marco Aurélio deste saco, colocam profissões em pé de igualdade: o jornalista, o cozinheiro, o motorista entre outros. Nós não colocamos em risco nossa comunidade. Não sabe o Senhor Ministro que os jornalistas estão na liderança dos mortos em exercício profissional?

Não estou pedindo para incluímos defesa pessoal ou curso de tiro nas Universidades, mas fazer lembrar que esses mortos, em exercício de suas pautas estavam não colocando perigo aos seus irmãos de nação, mas em liberdade, não a expressão da palavra, mas a busca do direito do saber, da opinião, da verdadeira liberdade.

Não tenho nada contra cozinheiros, aliás, até pratos especiais eu já fiz na TV Gazeta, será que foi por esse motivo que o jornalista foi enquadrado por essa canetada do Ministro?

Eu não sou cozinheiro e exerci de forma - não correta - o exercício da profissão, mas tudo bem, se o Ministro alega que não exercemos perigo.

Acredito que quem pecou foi nossa classe. Em minha opinião, os Ministros, agiram de acordo com as forças, maiores forças de opinião pública deste país. Se não somos perigo qual o motivo de sermos chamados do 'quarto poder'?

Pode ser sim uma forma de desestabilizar a já fraca categoria profissional. Sem união, sem força. Alguém questiona isso?

Somos capazes de invadir o morro, dar a cara para pegar uma matéria sobre traficantes, vamos ao meio da batalha, enfrentamos a fúria de torcidas, chuva, trânsito, congressos nacionais, zonas de tiro e zonas. Quantas matérias já foram responsáveis pela mudança do cenário desta nação?

Mas, repito a culpa foi minha. Não tive a idéia de convidar esses engravatados para conhecerem nossos alunos. Qual Universidade convidou Ministros para conhecerem suas instituições? Quando é para dar palestras, aparecerem na foto e no site, como autoridade diante de alunos, aí sim, eles aparecem.

Sugiro ao Ministro que acabe também com o diploma de Letras. Afinal, no nosso país quantos professores não são formados? E podemos também, pelo menos eu conheço vários trabalhadores, meu avô, que trabalhava em cartório, era um, que conhecia o mundo do direito plenamente e não era formado. Vamos também extinguir o diploma de Advogado, faremos somente o Exame da OAB. Quem passa, vira doutor!

Pena que estudei!

Verdade. Estudei um pouquinho. Não me considero especial em conhecimento, mas estudei. Preciso e estou ainda na busca de mais conhecimento. Ainda estudo. Mas infelizmente perdi a oportunidade de poder mudar essa situação. Se eu não tivesse o ensino fundamental, poderia ser Presidente da República e assim, como os Ministros, em uma canetada, colocaria o meu DIPLOMA, novamente no lugar que ele nunca deveria deixar de sair: da parede!

Pelo menos, já aviso, se o Ministro se sentir ofendido e mandar me prender, eu tenho diploma, vou pelo menos, para a cela especial."

O festival de gregos e troianos chega ao fim na Cidade de Goiás

2009-06-23T00:51:00.003-03:00

Durante seis dias a Cidade de Goiás serviu de palco para o XI FICA(Festival Internacional de Cinema e Vídeo Ambiental). No total foram 1340 minutos de cinema, divididos em 58 filmes na Mostra oficial, e 29 na VII Mostra ABD(Associação Brasileira de Documentaristas),da seção Goiás. A programação do festival não deixou a desejar, foram diversas atrações que movimentaram a cidade nesses dias. As novidades desse ano incluíram uma mostra de filmes infantis e a criação do I Fórum Internacional que trouxe mesas de debates e cursos ambientais. No sábado à noite a cerimônia de premiação distribuiu R$ 258 mil reais para os cineastas vencedores e para encerrar a noite um grande show com o cantor Martinho da Vila. Já na manhã de domingo a exibição dos filmes vencedores,e para fechar o XI FICA o timbre forte de Vanessa da Mata conquistou o público.

O grande prêmio do XI FICA, Troféu Cora Coralina foi conferido ao documentário Corumbiara, de Vincent Carelli(BR-PE), que investiga e narra as evidências do massacre sofrido por índios isolados, o cenário é a gleba Corumbiara, ao sul de Rondônia. E o Troféu José Petrillo pela primeira melhor produção goiana foi para Ressignificar, de Sara Vitória, um documentáio que mostra as preocupações com a questão do lixo tecnológico e a produção audiovisual. Na mostra competitiva paralela os principais prêmios foram para Adriana Rodrigues, com Benzeduras, e Alyne Fratari, com Descrição da ilha da saudade ou Baudelaire e os teus cabelos , cada uma levou , quatro dos 11 prêmios distribuídos na noite pela ABD-GO.

No total foram sete oficinas com temas que transpunham do cinema até o meio ambiente, um dos cursos mais procurados foi o de Cinema Moderno e Fotogenia com Ismail Xavier professor de cinema da USP. O Fórum Ambiental Globalização e as crises sem fronteiras: em busca de novos paradigmas sociais, econômicos e ambientais, também serviu de espaço para diferentes discussões. A polêmica ficou a cargo de Eustáquio Reis, doutor em Economia, que ao falar sobre o desenvolvimento econômico e a preservação da natureza declarou que o desmatamento produz benefícios. Foram diferentes mesas de cinema que também atrairam a atenção do público, além dos shows de músicos goianos no Palácio Conde dos Arcos durante toda a semana. Neste ano o Festival chegou ao fim agradando tanto a gregos como a troianos.

Juliana Albuquerque

Os equívocos do STF

2009-06-22T18:50:00.000-03:00

Textos encontrados no site da FACOMB: http://www.facomb.ufg.br/?noticia=1245417149&site_id=73

Magno Medeiros

A recente decisão do Supremo Tribunal Federal de extinguir a obrigatoriedade do diploma de jornalismo para o exercício da profissão causou perplexidade. Sobretudo, pela falácia do argumento principal, exposto pelo ministro Gilmar Mendes, relator do Recurso Extraordinário (RE) 511961, em que se discutiu a constitucionalidade da exigência do diploma.

Segundo Mendes, o Decreto-Lei 972/1969, que determina a obrigatoriedade do diploma, não foi recepcionado pela Constituição Federal de 1988 e as suas exigências ferem a liberdade de imprensa e contrariam o direito à livre manifestação do pensamento.

Ora, a nosso ver, não há nenhuma incompatibilidade entre a exigência do diploma de jornalista e a liberdade de imprensa. Ao contrário, os jornalistas sempre foram os que mais defenderam a liberdade de imprensa. Para esses profissionais, limitar as liberdades individuais e sociais significa impor a censura, que é refratária, por essência, à prática do jornalismo.

Por outro lado, a exigência do diploma em nada limita a livre manifestação do pensamento e a liberdade de expressão, direitos fundamentais da civilização, reiterados pela Declaração Universal dos Direitos Humanos. Isso porque não há nenhum impedimento – nem legal e nem normativo – para quem quer que seja em escrever em jornais e revistas. Para isso, existem espaços apropriados para artigos, entrevistas e seções editoriais. Além do mais, a legislação autoriza a concessão de espaço para atuação de colaboradores, inclusive para aqueles com conhecimentos específicos em determinada área, de modo a garantir a liberdade de expressão, a pluralidade de ideias e o aprofundamento em temas especializados. Por fim, permite-se também, legalmente, a figura dos provisionados, autorizados a exercer o jornalismo onde não houver jornalista profissional formado nem faculdade de Comunicação. Portanto, a tese de restrição à liberdade de imprensa e de livre manifestação do pensamento é profundamente equivocada.

No debate travado na Suprema Corte, devemos prestar atenção na voz dissonante do ministro Marco Aurélio, para quem não há, efetivamente, nenhuma inconstitucionalidade em se exigir o diploma de jornalista para o exercício profissional, uma vez que a exigência de formação superior específica não implica cerceamento da liberdade de expressão. Além do mais, é preciso considerar que a extinção dessa exigência acarretará o aviltamento da profissão e a precarização das condições de trabalho nos meios de comunicação. Tem razão o ministro ao reconhecer que a obrigatoriedade do diploma está em vigor há 40 anos e que, nesse período, a sociedade se organizou para dar cumprimento à norma, com a criação de faculdades de jornalismo. “E agora chegamos à conclusão de que passaremos a ter jornalistas de gradações diversas. Jornalistas com diploma de curso superior e jornalistas que terão, de regra, o nível médio e quem sabe até o nível apenas fundamental.”

Recurso Extraordinário, interposto pelo Sindicato das Empresas de Rádio e Televisão no Estado de São Paulo e pelo Ministério Público Federal de São Paulo, deve ser questionado a partir de sua motivação original: a quem interessa o fim da obrigatoriedade do diploma de jornalista? A resposta é óbvia: interessa a alguns setores empresariais, que não estão preocupados com questões referentes à liberdade de expressão, mas com o amparo legal para contratar profissionais de quaisquer níveis, inclusive de ensino médio e fundamental.

Alguns setores querem desregulamentar a profissão e, para isso, recorrem a argumentos ideológicos, confundindo direito de expressão com exercício legal da profissão. Ora, direito de expressão consiste em uma condição inalienável da cidadania.

Entretanto, é preciso deixar claro que o exercício do jornalismo deve seguir princípios éticos e procedimentos técnicos imprescindíveis à prática profissional, de modo a se garantir, efetivamente, a qualidade da informação noticiosa. O jornalista profissional, assim, é o mediador do processo de comunicação, no qual ele apura os fatos e suas variadas versões, seleciona as fontes com isenção e pluralidade, relata as notícias com responsabilidade social, desenvolve técnicas de edição e editoração, pondera e articula redes de conflitos e interesses diversos, sempre – como deve ser – à luz da ética, da transparência e do interesse público. Trata-se, sim, de se defender a qualidade da informação, tão almejada pela sociedade.

Magno Medeiros, doutor pela USP, é jornalista e professor da Faculdade de Comunicação e Biblioteconomia da UFG

Abaixo, confira texto da professora Flora Ribeiro, do curso de Jornalismo da Facomb/UFG, questionando a deliberação da Suprema Corte.

O STF e o diploma de jornalista
A decisão do Supremo Tribunal Federal sobre a não obrigatoriedade da exigência do diploma de jornalista para o exercício da profissão no Brasil é algo que, para além do impacto institucional do curso de jornalismo na Facomb e do ferimento das suscetibilidades e vaidades, nos conduz à reflexão sobre a apreensão equivocada e superficial que a Suprema Corte tem em relação ao que é jornalismo. A discussão, infelizmente, não encontrou ambiente para o necessário pensamento sobre qual é a importância social do jornalismo. A Academia lamenta profundamente que o debate não tenha conseguido sensibilizar as autoridades jurídicas sobre o caráter humanístico do jornalismo e o reflexo da profissão na condução de uma sociedade mais esclarecida. Trata-se de uma profissão que está diretamente ligada aos interesses sociais a partir do momento que reporta a realidade em que a sociedade está inserida e as implicações dessa realidade nas vivências. Assim, mesmo no limite da discussão pragmática da prática jornalística, deveria estar posta a preocupação sobre a consequência do que é notícia. Embora haja um reconhecimento do sucateamento do ensino e uma qualidade que deixa a desejar dos cursos superiores de jornalismo, a formação em jornalismo é inegável para o exercício ético e responsável da profissão dado ao conhecimento específico das diversas áreas do saber por qual o acadêmico do curso se insere.
A riqueza desse conhecimento na Academia é o que oferece ao futuro profissional uma condição crítica para que seja capaz de reportar a realidade de maneira a contribuir para uma sociedade mais humana, entendendo que a reflexão conduz ao questionamento. A discussão sobre o diploma tem a ver com o debate do papel social do jornalismo como instância de saber capaz de influenciar consciências mais críticas e que o mau exercício da tarefa implica em danos sociais quando minimiza a possível leitura não alienada dessa realidade. Não se trata, portanto, apenas da defesa de uma profissão, mas do interesse universal de humanização de uma sociedade adaptada às determinações alienantes de um sistema posto como de interesse universal, mas que atende interesses particulares.
O descortinar do olhar social para uma realidade que na aparência imediata se põe de maneira inquestionável é um dos papéis relevantes do jornalismo. Essa é uma discussão inerente ao ensino do jornalismo que ultrapassa a visão superficial da prática jornalística como mera atividade da escrita. Há por dentro do fazer jornalismo a construção de uma carga teórica que propõe, de maneira séria e compromissada, a prática transformadora da realidade.
Dessa maneira, o compromisso da Faculdade de Comunicação e Biblioteconomia (Facomb/UFG) tem sido no esforço de formar jornalistas capazes de contribuir de maneira crítica na melhoria da realidade que o cerca, e isso é construir a história. A banalização da profissão do jornalismo implica, portanto, na desvalorização da busca do saber epistemológico, que nega a construção do conhecimento como algo importante para o desenvolvimento de uma sociedade. A prática do jornalismo a partir da visão míope do “saber escrever” apenas, de fato, não necessita de diploma.
Ao insistir na exigência do diploma de jornalismo, a Facomb não defende apenas o interesse de uma categoria, mas o interesse social. Por outro lado, é pertinente observar que a sociedade pode até não perceber a importância do jornalismo dessa maneira. Nesse caso, ainda há a necessidade da discussão ser mais clara e envolver os diversos segmentos da sociedade, entendendo que só há mudança quando há mobilização social. Nesse caso, a perda não se limita ao campo acadêmico, mas há que ampliar o debate nos meios sociais para que haja essa conscientização. Nesse contexto, a decisão do STF é também um cutucão na arrogância jornalística, de uma categoria que do alto da sua dita “auto-suficiência” não consegue se organizar a ponto de fazer valer a força que tem. Dessa maneira, esse é também um momento de auto-reflexão. Ou seja, até que ponto o jornalista de fato tem contribuído para a formação de consciências mais humanas e libertadoras. Entre tantas razões e tantos interesses que permeiam a decisão da Corte, a fragilização da profissão encontra campo fértil no próprio exercício da profissão. Nesse sentido, a Facomb manifesta sua indignação diante da decisão do STF, ao mesmo tempo em que se sensibiliza para a necessária auto-crítica que deve partir de dentro do âmbito jornalístico.

Flora Ribeiro é professora do curso de Jornalismo da Faculdade de Comunicação e Biblioteconomia da UFG

Manifestação (imagens)

2009-06-22T18:38:00.007-03:00

Imagens feitas em datas variadas. E por fotográfos variados

No PR, alunos de jornalismo protestam contra o fim da exigência do diploma

2009-06-22T18:37:00.002-03:00

Segurando cartazes, manifestantes usaram nariz de palhaço.
Ato aconteceu na Rua XV de Novembro, no centro de Curitiba.

Do site do G1

Jornalistas do PI fazem ato pelo fim do diploma

2009-06-22T18:33:00.001-03:00

"Cerca de 200 pessoas protestaram contra fim de obrigatoriedade do diploma de jornalismo.

Após a decisão do Superior Tribunal Federal (STF) de cassar a obrigatoriedade do diploma de jornalismo, alguns profissionais, professores e estudantes de cinco Estados realizaram protesto nesta segunda (22). Em Teresina, de acordo com Luis Carlos Oliveira, presidente do Sindicato dos Jornalistas, houve a participação de aproximadamente 200 pessoas na manifestação. O protesto aconteceu também em Caxias do Sul, Rio de Janeiro, Brasília e São Paulo.

Após a caminhada pela avenida Frei Serafim, houve uma audiência pública na Assembléia Legislativa. "A instituição vai apresentar uma monção de apoio aos jornalistas, condenando a decisão do STF. No dia 17 de julho haverá reunião em São Paulo com representantes de todos os sindicatos do Brasil, onde vamos discutir o que fazer daqui em diante", informa Luis Carlos.

A Federação Nacional de Jornalistas tem uma proposta de regulamentação da profissão que está sendo estudada e deve ir para o congresso. "Nós vamos defender que seja atualizada a regulamentada a situação dos profissinais", diz o presidente do sindicato.

A estudante de jornalismo da Universidade Estadual do Piauí e membro do coletivo-Piauí da Executiva Nacional dos Estudantes de Comunicação, Larissa Andrade, acha que a manifestação foi tardia. Para ela, a formação que estamos recebendo dentro das universidades é uma discussão que se sobrepõe à obrigatoriedade do diploma. "Acho bastante válidas as manifestações, acredito no poder dos estudantes, mas me questiono porque isso só aconteceu agora. Fico me perguntando se os estudantes de comunicação discutirão currículo e qualidade de formação", questiona Larissa."

Nayara Felizardo
(Especial para o Cidadeverde.com)
redacao@cidadeverde.com.

P.S.: imagens divulgadas no site: http://www.cidadeverde.com/txt.php?id=39903

Estudantes de jornalismo se mobilizam pela regulamentação do profissão

2009-06-22T18:31:00.000-03:00

Publicado em: http://radioprogresso.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=15087:estudantes-de-jornalismo-se-mobilizam-pela-regulamentacao-do-profissao&catid=18&Itemid=66

Nessa quarta-feira a partir das 18h45 os alunos do curso de Comunicação Social da Unijuí estarão realizando na esquina da Rua do Comércio com a Rua São Francisco, uma mobilização em defesa da obrigatoriedade do diploma de jornalista para o exercício da profissão. A desregulamentação da profissão foi uma decisão do STF (Superior Tribunal Federal) tomada na última semana. O diploma de jornalista vinha sendo uma prerrogativa para a admissão de profissionais da área nas empresas de comunicação desde 1979, fato que não será mais cobrado.

Para Larry Wizniewski, professor do Departamento de Letras, Artes e Comunicação essa decisão é um retrocesso para a sociedade “A decisão do STF torna muito mais complicada a luta por uma informação de qualidade. O que conquistamos nesses últimos 40 anos parece agora estar ameaçado. Se a comunicação é a saúde da sociedade, considero a sociedade brasileira doente”, pondera.
Estudantes de Jornalismo de diversas cidades do país estão organizando novas manifestações de desagravo à decisão do STF. Em Porto Alegre, haverá uma manifestação na quarta-feira no Largo Glênio Peres a fim de mobilizar a sociedade em torno da questão. Paula Kroth, acadêmica de jornalismo, salienta a importância da formação acadêmica para o exercício da profissão “Para nós, grupo de alunos de comunicação, que primamos pelo exercício pleno da profissão, pela busca por uma informação cada vez mais qualificada e que atenda aos interesses do bem coletivo não nos parece justa a decisão”, conclui.

O ato dos acadêmicos contará com o apoio de diversas entidades representativas de classe, como por exemplo, a FENAJ (Federação Nacional dos Jornalistas), o DCE (Diretório Central dos Estudantes) e o DACOM (Diretório Acadêmico de Comunicação).
Os manifestantes irão de preto, com colher de pau, apito e nariz de palhaço Professores do curso, representantes dos alunos e de entidades que apóiam o movimento irão participar do evento.

Sindicato quer encaminhar proposta de nova legislação para jornalistas

2009-06-22T18:23:00.000-03:00

(Publicado em:www.pernambuco.com/ultimas/nota.aspmateria=20090622173356&assunto=81&onde=Brasil)

O Sindicato dos Jornalistas de São Paulo deve encaminhar ao Congresso Nacional um pedido para que seja criada uma nova legislação para a profissão de jornalista, desregulamentada, na semana passada, por uma decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) que acabou com a exigência do diploma para exercício da atividade. Na segunda quinzena do mês de julho, o sindicato de São Paulo pretende se reunir com os demais sindicatos do país para debater o assunto.

“A questão é se voltar para um marco regulatório da comunicação no Brasil. A questão agora não é mais judicial, mas legislativa”, disse o presidente do sindicato, José Augusto Camargo.

Segundo ele, a sociedade brasileira precisa exigir do Congresso Nacional “salvaguardas mínimas” para tentar garantir a “qualidade da informação, o direito de resposta e o controle externo, popular e público sobre algumas concessões de rádio e TV”.

“Não se pode desregulamentar o mercado da comunicação completamente. É um retrocesso”, disse o presidente do sindicato, ressaltando que a 1ª Conferência Nacional de Comunicação, que será realizada em dezembro deste ano, deverá discutir marcos regulatórios para a comunicação e colocará a profissão de jornalista “como parte integrante” disso.

A desregulamentação da profissão de jornalista voltou a ser discutida na tarde de hoje (22) durante evento promovido pelo Grupo de Líderes Empresariais (Lide), em São Paulo, e que contou com a participação do presidente do STF, Gilmar Mendes.

Enquanto o ministro comentava brevemente sobre a desregulamentação da profissão para os empresários num hotel próximo à Avenida Paulista, centenas de estudantes de jornalismo faziam uma manifestação do lado de fora contra a decisão do Supremo.

“É absolutamente normal [a manifestação] e talvez uma incompreensão. Na verdade, eles não estão protestando contra mim, mas contra a decisão do Supremo. Eu apenas proferi um voto dentre os oito que foram proferidos contra a legitimidade da regulamentação”, afirmou Gilmar Mendes.

O ministro disse não saber ao certo como essa decisão do Supremo vai se manifestar no mercado de trabalho, mas afirmou acreditar que as empresas jornalísticas deverão continuar exigindo a formação de jornalista num modelo de autorregulação. “Talvez venha a se exigir, nesse mundo complexo, até mais do que isso. Até que as pessoas tenham uma formação em jornalismo e em outra área”, explicou.

A hipótese de o mercado de trabalho se autorregular não foi bem vista pelo presidente do Sindicato dos Jornalistas de São Paulo. “A sociedade moderna e contemporânea não é só isso. Não é só a regulação do mercado, não é só a regulação por parte do empresariado. Tem a regulação por parte dos trabalhadores. Tem uma demanda de regulação por parte da sociedade”, afirmou Camargo.

Gilmar Mendes voltou a dizer que outras profissões também poderão ser desregulamentadas, a exemplo do que ocorreu com a de jornalista, mas não soube citar quais seriam elas.

“Não sei citar. Basta olhar a lista de leis regulamentadoras de profissão e ver se elas atendem aos requisitos estabelecidos pelo Supremo, tais como risco à saúde, risco à população ou necessidade de intervenção estatal”, disse.

Segundo ele, entre as profissões ameaçadas estariam algumas que estão para ser regulamentadas pelo Congresso Nacional. “Acredito que a própria proposta e o entendimento do Supremo Tribunal Federal já vai fazer cessar esse impulso no Congresso Nacional”, afirmou.

Durante entrevista coletiva, logo após o evento, o ministro foi indagado por uma das jornalistas se ele teria “ideia de como se faz um jornal”. Em resposta, o ministro se limitou a dizer: “Alguma ideia eu tenho. Eu sei que é um milagre de todo dia, como os senhores dizem”.

Da Agência Brasil

Jornalistas pedem apoio aos deputados

2009-06-22T18:21:00.002-03:00

Os jornalistas lotaram as galerias da Assembléia Legislativa na tarde desta segunda-feira, 22, para cobrar apoio dos deputados

(Publicado em: http://www.infonet.com.br/politica/ler.aspid=86944&titulo=politicaeeconomia)

"Os jornalistas lotaram as galerias da Assembléia Legislativa (AL) na tarde desta segunda-feira, 22. Desta vez não para produzir reportagens, mas para protestar contra a decisão do Supremo Tribunal Federal (STF), que extinguiu a obrigatoriedade do diploma. A categoria compareceu à AL vestida de preto, como forma de demonstrar insatisfação com a medida. Em discurso uníssono, os deputados manifestaram apoio aos jornalistas e ressaltaram a importância da qualificação como pré-requisito para o exercício da profissão.

“Os jornalistas podem contar com o apoio dos parlamentares para que este quadro seja revertido”, disse o deputado Garibalde Mendonça, que encabeçou as discussões na tarde desta segunda-feira. “Os reflexos da decisão do STF serão negativos ao bom jornalismo e aos estudantes que ainda estão nas faculdades de comunicação investindo para conquistar o nível superior”, ressaltou ele.
O deputado Francisco Gualberto, que desde a semana passada também já havia se manifestado sobre o assunto, reiterou que “é unânime o descontentamento com a decisão e por isso, ela deve ser revertida”. O parlamentar Arnaldo Bispo afirmou que “a decisão vai na contramão dos avanços das classes trabalhistas”.

“A luta continua”

O presidente do Sindicato dos Jornalistas de Sergipe (Sindijor/SE), George Washington, explicou que é preciso ter cautela na discussão do assunto antes que se tome qualquer medida em relação à decisão do STF. “Estamos aguardando a publicação do acórdão para só depois entender todos os argumentos que levaram os ministros a votar pela derrubada do diploma”, afirmou George, ao lembrar que o a instituição da obrigatoriedade do diploma existe há 40 anos.

George Washington
Ele ainda cobrou da categoria e dos parlamentares um posicionamento anterior a decisão. “O sindicato já vinha alertando sobre a possibilidade do STF tomar esta medida, mas ninguém se movimentou para protestar contra isso, mas a luta continua e esperamos contar com a união da categoria para que isto seja revertido”, argumentou o presidente.

“A profissão não deixa de existir”

“A decisão do STF não anula a profissão, não desregulamenta as definições trabalhistas, pois estão definidas na CLT e nas convenções coletivas”, acalmou George sobre o temor dos profissionais sobre a possibilidade de extinção da profissão. “A profissão de jornalista continua existindo, o que muda é a forma de ingresso no mercado”, explicou.

Polyana Bittencourt
A professora do curso de Jornalismo da Universidade Tiradentes, Polyana Bittencourt, defendeu a mesma posição do presidente do Sindijor/SE. Para ela, “a qualidade dos jornalistas formados pelas universidades sempre será levada em conta”.

Infonet pára por uma hora

Os repórteres do Portal Infonet também acompanharam a sessão. Por uma hora, a página não foi atualizada como forma de protesto pela decisão. De acordo com a editora de conteúdo do portal, Raquel Almeida, “temos que acreditar que ainda podemos reverter esta situação ou pelo menos regulamentar novamente a profissão”.

Por Valter Lima

Paródia de "Festa de Arromba", dedicada aos políticos

2009-06-22T13:36:00.003-03:00

Sobre ser jornalista e ganhar pouco.

2009-06-22T12:56:00.002-03:00

Frase de Tiago Sampaio, vulgo Carioca: "Tipo... Eu não faço Jornalismo por dinheiro, é porque eu gosto. Mas, nem todo amor é correspondido!"
srsrsrs

A ridícula decisão do STF

2009-06-22T12:52:00.002-03:00

Publicado em: http://alinemenezes.com

"A ideia de que qualquer um pode produzir jornalismo é de uma estupidez tremenda. E
mais. Nenhum jornal deixou de contratar colaboradores, nos últimos 40 anos, para atuar como articulistas ou especialistas em assunto. A tentativa aqui dos jornalões e do ministro Gilmar Mendes é tentar impor um nivelamento geral, por baixo, enquadrando os que se opõem a esse discurso maroto da defesa da liberdade de expressão. Buscam homogeneizar as condutas dos repórteres independentes." (Olímpio Cruz Neto, jornalista, assessor de imprensa e professor de jornalismo. Trabalhou no Jornal do Brasil, Folha de S.Paulo, O Globo e Correio Braziliense, entre outros jornais da imprensa nacional)

"As pessoas esquecem que os jornais vão e vêm. O jornalismo, não. As pessoas vão sempre precisar de notícia e informação. Sem informação não se administra um negócio, não se vende ingresso para o teatro, não se divulga uma política externa. Todos os dias, nos jornais das cidades grandes ou pequenas, repórteres vão à rua para fazer o que não é feito por mais ninguém." (Gay Talese, escritor e jornalista norte-americano. Um dos criadores do movimento chamado de Novo Jornalismo, criado na década de 1960, que incorporava no jornalismo características literárias)

Após a decisão ridícula do Supremo Tribunal Federal (STF) de retirar a obrigatoriedade do diploma de jornalismo para o exercício da profissão, com argumentos imbecis, burros e mal fundamentados, eu, Aline Menezes, jornalista por formação (e não por deformação), compartilho com os meus amigos leitores a minha revolta contra esse tipo de desdém. Neste momento, pessoas motivadas pela tentativa de desqualificar, desvalorizar e reduzir os aspectos e impactos políticos e sociais do jornalismo, entre outros, batem no peito e se orgulham de tratar profissionais como verdadeiros ratos de laboratório.

Quero ser Juiz de Direito

Sem exigência de diploma

Gadelha Neto, jornalista

A decisão do STF, que dispensa o diploma de Jornalismo para o exercício da profissão, me abre um mundo novo: a possibilidade de ser Juiz de Direito e, quem sabe, até alçar voo rumo ao próprio Supremo.

Sim, porque a decisão deixou claro que a minha profissão não exige diploma porque não são necessários conhecimentos técnicos ou científicos para o seu exercício. Disse mais: que o direito à expressão fica garantido a todos com tal “martelada”.

Tampouco a respeitabilíssima profissão de advogado e o não menos respeitável exercício do cargo de juiz pressupõem qualquer conhecimento técnico ou científico. Portanto me avoco o direito (e, mesmo, a obrigação), já que assim está decidido, de defender a sociedade brasileira diante dos tribunais e na própria condução de julgamentos.

Além de ser alfabetizado e, portanto, apto a ler, entender, decorar e interpretar nossos códigos e leis, tenho 52 anos (o que me dá experiência de vida e discernimento sobre o certo e o errado) e estudei – durante o curso de jornalismo (!) – filosofia, direito, psicologia social, antropologia e ética – entre outras disciplinas tão importantes quanto culinária ou moda: redação em jornalismo, estética e comunicação de massa, radiojornalismo, telejornalismo, jornalismo impresso etc.

Com essa bagagem e muita disposição, posso me dedicar aos estudos e concorrer às vagas de juiz pelo Brasil afora, em pé de igualdade com os colegas advogados. Também posso pagar e me dedicar aos cursos especializados em concursos públicos para o cargo, se eu julgar necessário. E não é justo que me exijam, em momento algum, qualquer diploma ao candidatar-me ao cargo.

Afinal, se a pena de um jornalista não pode causar mal à sociedade (!!?), a de um juiz também não teria este poder de fogo. As leis – e elas são justas em si – existem para serem cumpridas e cabe a um juiz, tão somente – usando da simplicidade do STF – seguir a “receita de bolo” descrita pelos nossos códigos. Assim sendo, um juiz não pode causar mal algum a ninguém, se seguir, estritamente, o que determina a lei. Concordamos?

Data venia, meus colegas advogados, por quem nutro o devido respeito (minha mãe, cunhada, irmão e sobrinha – por favor, compreendam), quero ser juiz porque é um direito meu, assegurado pelo STF, e o salário de jornalista não está lá estas coisas.

Novo endereço da FENAJ

2009-06-22T12:48:00.002-03:00

Comunicamos que a Federação Nacional dos Jornalistas-FENAJ está em novo endereço: SCLRN 704, BLOCO F, LOJA 20 - ASA NORTE. CEP.: 70730-536 - Brasília/DF.

O jornalista cozinheiro e o fim do diploma

2009-06-22T12:44:00.001-03:00

18 DE JUNHO DE 2009 - 20h11

http://www.vermelho.org.br/base.asp?texto=58225

"Renata Mielli:

Nesta quarta-feira (18), o Supremo Tribunal Federal acabou com a obrigatoriedade do diploma para o exercício da profissão de jornalista. Sob o argumento da liberdade de expressão, o STF pela segunda vez este ano assume o papel do legislador no campo da comunicação e cria mais um vácuo normativo nesta área. A primeira situação a que me refiro foi o julgamento da inconstitucionalidade da Lei de Imprensa.

Por Renata Mielli, no blog Janela sobre a Palavra

Em seu voto, Gilmar Mendes faz a lamentável comparação entre a atividade do jornalista e a do cozinheiro: “Um excelente chef de cozinha certamente poderá ser formado numa faculdade de culinária, o que não legitima o Estado a exigir que toda e qualquer refeição seja feita por profissional registrado mediante diploma de curso superior nessa área”, afirma.

Jornalismo não é conversa familiar, não é troca de ideias em volta de uma mesa farta de quitutes. É informação em massa, é mediação de temas delicados, é poder. Nada tem haver com culinária.

O jornalista não segue [ou pelo menos não deveria seguir] receitas para a construção de um texto — apesar de atualmente os cursos de jornalismo ensinarem a receita em boa parte responsável pelo empobrecimento do jornalismo — o que, quem quando, onde, e por que. Não sou ferrenha defensora do diploma de jornalista, mas acho que alguma formação complementar deveria haver para quem se aventurar a seguir essa profissão.

Contudo, sou absolutamente militante da necessidade de haver uma regulamentação para o exercício da profissão e de regras que orientem toda a atividade de comunicação.

Com o fim do diploma e sem outra normas que regulem a atividade profissional, quais os critérios que serão utilizados para a contratação de jornalistas? Sem regras estabelecidas, qualquer um poderá se habilitar à função, a decisão caberá somente ao contratante. Mas, ao contrário do que advoga o STF, ser jornalista requer habilidades e certa formação específica e não apenas conhecimentos e cultura geral. Estes são, sim, importantes, mas também o são noções de teoria de comunicação e ética, por exemplo.

Liberdade de empresa

Outro aspecto a ser analisado é a quem interessa o fim do diploma e a ausência de normas: a população? Não acredito. Em nada a população será beneficiada por esta medida. A exigência do diploma jamais foi contraditória com a liberdade de expressão.

Os jornais, revistas, rádio, televisão e agora a internet nunca deixaram de dar voz a não jornalistas, que o fazem através de artigos, colunas e entrevistas. Cada qual sempre teve seu espaço reservado nos veículos. O jornalista responde pelo conteúdo noticioso, os não jornalistas pelo conteúdo opinativo.

A falta de regulamentação para o exercício do jornalismo interessa sim aos donos dos veículos de comunicação, que poderão exercer maior pressão sobre seus empregados, baixar salários, ampliar a rotatividade de trabalhadores, precarizar as relações de trabalho e ampliar ainda mais o seu poder de intervenção sobre o que é noticiado em seus veículos.

Deixar o exercício da profissão e a atividade de comunicação sem regulamentação é uma arbitrariedade que nada tem haver com a liberdade de expressão, mas tão somente com a liberdade de empresa. Onde não há regras impera a lei do mais forte e conferir ainda mais força aos impérios midiáticos e algo muito temeroso para a democracia.

No momento em que a sociedade se mobiliza para a 1ª Conferência de Comunicação, que acontecerá em dezembro, este passa a ser um dos temas obrigatórios da pauta dos debates."

OAB sai em defesa dos jornalistas

2009-06-22T12:42:00.000-03:00

Publicado no site da FENAJ

Colégio de Presidentes da OAB lamenta decisão do Supremo contra jornalistas

Maceió (AL), 19/06/2009 - O Colégio de Presidentes de Conselhos Seccionais da Ordem dos Advogados do Brasil, por unanimidade, lamentou hoje (19) a decisão do Supremo Tribunal Federal que pôs fim ao diploma de jornalista, bem como ao registro profissional no Ministério do Trabalho. Em sessão plenária dos 27 presidentes da OAB dos Estados e Distrito Federal, conduzida pelo presidente nacional da OAB, Cezar Britto, o Colégio expressou sua preocupação com as consequencias de
tal decisão para a sociedade brasileira, em seus aspectos técnicos e, sobretudo, éticos.

O Colégio de Presidentes das Seccionais da OAB referendou posição do presidente nacional da entidade, Cezar Britto, de que o Supremo não avaliou corretamente o papel do jornalista e suas implicações para a liberdade de imprensa no País. Para os dirigentes das Seccionais, a decisão pode prejudicar a independência e qualidade futuras do jornalismo brasileiro, antes garantidas pelo diploma e o registro profissional do jornalista abolidos pelo STF. Além disso, eles manifestaram preocupação com o precedente que a medida pode representar, colocando em risco conquistas históricas de outras profissões regulamentadas no País.

O FIM DO DIPLOMA DE JORNALISMO

2009-06-22T12:37:00.000-03:00

Publicado originalmente em: http://www.maratimba.com/noticias/news.php?codnot=247265 Categoria Opinião Noticia Atualizada em 22/06/2009 às 08:04:03

Manoel Manhães mcmanhaes@yahoo.com.br

"Eu não reclamo do dinheiro gasto na faculdade como se tivesse perdido anos de estudo.

Exercer o jornalismo exige conhecimento e não um canudo de papel. Se a faculdade der esse conhecimento valeu o investimento.

Tanto na faculdade de direito quanto na de jornalismo eu não fui buscar o diploma, fui buscar o conhecimento.

Na faculdade de direito entrei e saí sem o conhecimento necessário para exercer dignamente a profissão, aprendi do lado de fora. Na faculdade de jornalismo entrei sem e saí com o conhecimento necessário para exercer a profissão, aprendi do lado de dentro.

Para quem quiser ser um bom jornalista é preciso adquirir conhecimento, dentro ou fora da faculdade. A faculdade, de certa forma, centraliza esses conhecimentos, facilita, então, a qualificação do jornalista, mas não é condição necessária para isso, eis aí o Diogo Mainardi, o Arnaldo Jabour, o Ricardo Kotscho, o Fernando Gabeira e tantos outros excelentes jornalistas que não cursaram faculdades e são donos de vasto conhecimento na área. Tudo que um bom jornalista precisa é de talento, curiosidade e vontade de aprender a exercer a profissão, seja na universidade e/ou no dia a dia de seu trabalho. E de preferência manifestar esta vontade ao longo de toda a sua vida, continuamente.

Faculdades irão fechar? Que fechem. As melhores ficarão e quem quiser buscar mais conhecimento irá até elas. Nos EUA, existem faculdades de jornalismo, mas o diploma não é necessário.

Ao argumento de que as empresas jornalísticas agora vão contratar “qualquer um” pra ser jornalista pra pagar pouco há o detalhe da qualidade, detalhe que é percebido pelo “consumidor” de matérias jornalísticas, num mercado extremamente competitivo, com a notícia sendo transmitida e analisada em tempo real, a qualidade, fruto do conhecimento (com ou sem diploma), fará a diferença.

Ao argumento de que o jornalista sem diploma seria mais “flexível” em termos de ética os jornalistas citados acima, sem diplomas, além de figurarem entre os mais bem pagos em suas redações, estão entre os mais éticos da profissão.

O fim da exigência do diploma simplesmente acompanha, com certo atraso, em nosso país, a democratização midiática. A internet, onde todos somos repórteres e jornalistas, observadores, registradores e comentaristas dos acontecimentos, se incumbiu de fechar o caixão do diploma.

Quem exerce com dignidade a profissão de jornalista, com ou sem diploma, jornalista é."

Fim da necessidade de diploma divide opiniões de alunos de jornalismo

2009-06-22T12:35:00.000-03:00

Publicado no site do G1: http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL1200879-5604,00-FIM+DA+NECESSIDADE+DE+DIPLOMA+DIVIDE+OPINIOES+DE+ALUNOS+DE+JORNALISMO.html

"Fim da necessidade de diploma divide opiniões de alunos de jornalismo
Decisão do STF derrubou a exigência do documento na quarta-feira (17).
Docentes e estudantes temem que a decisão enfraqueça a classe.
Paulo Toledo Piza
Especial para o G1, em São Paulo

Aline Lamas e Gabriela Rangel temem as consequências da medida.
O fim da exigência do diploma para o exercício da profissão de jornalista dividiu as opiniões no mundo acadêmico. Professores e alunos consultados pelo G1 disseram temer que a decisão tomada quarta-feira (17) pelos ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) enfraqueça a classe. Outros acreditam que o mercado de trabalho permanecerá o mesmo.

O estudante de jornalismo Rahal Ahmad, de 21 anos, ficou desanimado com a notícia. “É muito ruim, pois pode fechar algumas portas, mas acho que as grandes empresas jornalísticas manterão a exigência do diploma”, comentou.

A aluna Aline Lamas, de 19 anos, teme o enfraquecimento da classe. “Isso dificulta a regulamentação da profissão”, disse. “Aprendemos muitas coisas na faculdade, como sociologia e psicologia. Acho complicado alguém escrever sem essa base.”

Gabriela Rangel, de 20 anos, concorda com sua colega. “Essa decisão [do STF] não deverá melhorar a qualidade do jornalismo. É importante o profissional ter noção da teoria que só se adquire na faculdade.”

A opinião da jovem vai contra a do presidente do STF, Gilmar Mendes. Na quarta-feira, ele afirmou que, a seu ver, o fato de um jornalista ser graduado não significa mais qualidade na área. “A formação específica em cursos de jornalismo não é meio idôneo para evitar eventuais riscos à coletividade ou danos a terceiros.”

No terceiro ano de graduação, o futuro jornalista Greg Fernandes, de 22 anos, concorda com a decisão de Mendes. “Não precisa de faculdade para saber como apurar uma notícia. Não é certo só jornalistas escreverem nos jornais”, afirmou.

Apesar de o diploma não ser mais necessário, nenhum dos estudantes ouvidos pensa em desistir da formação superior.

Cursinho

Vestibulandos Amanda Nogueira e Pablo Sansuste concordam com o fim da necessidade do diploma.
A decisão do STF também repercutiu entre alunos de cursinho que se preparam para entrar na faculdade de jornalismo. Amanda Nogueira, de 19 anos, disse ser a favor do fim da necessidade do diploma. “Apesar de aumentar a concorrência, isso irá melhorar a qualidade da informação”, disse.

Opinião reiterada por Pablo Sansuste, de 19 anos: “Isso acaba com o intermediário. Não precisará do jornalista para chegar até a informação. [As empresas] vão direto para quem sabe do assunto.”

Já a universitária Laura Salerno, de 18 anos, disse acreditar que a situação nas empresas permanecerá a mesma que a atual. “Acho que isso não afetará o mercado de trabalho. Mas o jornal terá a liberdade de chamar um especialista [sem diploma de jornalismo] para cobrir determinado assunto.”

Docentes

Professores de jornalismo mostraram-se apreensivos em relação às consequências da medida no campo profissional. Segundo o professor do Mackenzie Edson Capoano, de 30 anos, a questão salarial poderá ser motivo de preocupação no futuro. “Espero que [o fim da necessidade de diploma] não seja uma maneira de baixar salarialmente o piso da categoria”, afirmou. “E que as redações não se transformem em redutos de especialistas com chefes interessados em publicidade”, acrescentou.

Da parte dos alunos, Capoano percebeu um certo receio em relação à medida. “As novas gerações estão receosas a respeito de que mercado de trabalho vão encontrar e alguns alunos, mais inseguros, questionam até ficar na faculdade”, revelou.

A diretora do Centro de Comunicação e Letras do Mackenzie, Esmeralda Rizzo, de 52 anos, ressaltou a importância do diploma, independente se ele é ou não obrigatório. “A oferta de trabalho será muito grande, e ela será avaliada”, afirmou. “O diploma será um diferencial”, concluiu.

Questionada por alunos sobre a necessidade da formação superior, a coordenadora de jornalismo das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), Márcia Furtado, 51, afirmou: “O aluno frequenta a faculdade para ir atrás de uma carreira, não de um diploma”.

Para a professora, o jornalismo não é um curso técnico, “ao contrário do que pensam os ministros [do STF]”. “Formamos cidadãos críticos capazes de mostrar a realidade da forma mais imparcial possível”, comentou. “Temos na faculdade um preparo humanístico, uma base cultural forte, para compreender o mundo em que vivemos.”

O professor Rodolfo Carlos Martino, coordenador de jornalismo da faculdade de comunicação da Metodista, criticou a decisão dos ministros do STF. “Ela [a decisão] aposta no retrocesso e tenta de uma maneira contundente banalizar o fazer jornalístico.”

Como solução para essa medida, Martino apontou a luta pela regulamentação da profissão. “Essa é uma luta muito antiga, que vem desde 1918, quando aconteceu o primeiro congresso da Associação Brasileira de Imprensa”, disse. “Devemos lutar pela regulamentação da profissão para tirar o jornalismo dessa terra de ninguém”, completou."

Regulamentação de jornalista vira incógnita

2009-06-22T12:31:00.000-03:00

A decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) de derrubar a exigência do diploma de curso superior para o exercício do jornalismo, tomada na última quarta-feira, deixou incertezas sobre o futuro da profissão no País. A Federação Nacional dos Jornalistas (Fenaj) aguarda a publicação do acórdão do Supremo para avaliar o impacto da mudança sobre a categoria e definir uma estratégia para tentar reverter a derrubada do diploma.

A dúvida está no argumento utilizado pelo relator do voto, o presidente do Supremo, Gilmar Mendes, que afirmou que “o jornalismo é uma profissão diferenciada por causa da proximidade com a liberdade de expressão”, direito previsto na Constituição.

Vale a pena continuar com o curso de jornalista?

2009-06-22T12:27:00.000-03:00

http://cbn.globoradio.globo.com/comentaristas/max-gehringer/MAX-GEHRINGER.htm

ou

(site da CBN)

E, agora José? Ter ou não diploma?

2009-06-10T10:20:00.001-03:00

DIPLOMA DE JORNALISMO
Os cinco clichês dos entusiastas do "clubinho douto"

Por Maxwell dos Santos em 9/6/2009
(http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?msg=ok&cod=541DAC002&#c)

"A excepcionalidade de que goza o jornalismo, dentre as instituições democráticas, consiste em que seu poder não repousa num contrato social, numa delegação do povo por eleição ou por nomeação com diploma ou por voto de uma lei impondo normas. Para manter seu prestígio, e sua independência, a mídia precisa compenetrar-se de sua responsabilidade primordial: servir bem à população" (Claude-Jean Bertrand, A Deontologia das Mídias. Tradução de Leonor Loureiro. Bauru: Editora da Universidade do Sagrado Coração, 1999, págs. 22-23).

Por muito tempo, estivemos analisando as manifestações favoráveis à manutenção da obrigatoriedade do diploma de jornalista no site da Fenaj e vimos a maior concentração de disparates em uma só página. O fato é que a turma fenajista quer mesmo manter fechado o "clubinho douto", pois tem medo da competição e se escora numa reserva de mercado surgida num momento tenebroso da História do Brasil, onde muitos jornalistas foram perseguidos, torturados e até assassinados. Face a essa cantilena, decidimos então refutar os principais argumentos utilizados pelos apólogos do canudo:

1. Comparar o Jornalismo às profissões técnicas, como Medicina, Engenharia e Direito para defender o diploma

"Se diploma não for obrigatório, amanhã mesmo vou abrir um consultório médico e vou virar cirurgiã! Afinal de contas, conhecimento e estudos pra quê?" (Tatiana Vasco Souza, jornalista, Triunfo, RS)

"Assim como os advogados, médicos e dentistas, os jornalistas também têm que ser diplomados. Jornalismo não é brincadeira!" (Igor Abreu, jornalista - Angra dos Reis, SP)

"Assim como médicos precisam de diploma para operarem as pessoas, o jornalista precisa do diploma para servir a sociedade com a verdade e ética!" (Clarissa Hermes, acadêmica de Jornalismo, UFSM/Frederico Westphalen, RS)

Este é o pior e o mais infantil de todos os argumentos expostos para defender o diploma. Algumas manifestações chegam a apelar à ironia, como uma jornalista gaúcha que se não precisasse de diploma, abriria um consultório médico e viraria cirurgiã. Alexandra Martins, da UniCEUB, editora do blog Fotografia Sem Preconceito, é um dos raríssimos casos de estudantes de Jornalismo que fazem oposição à reserva de mercado aos diplomados. Ela critica essa argumentação absurda [MARTINS, Alexandra. Contra obrigatoriedade do diploma de jornalismo. Fotografiasem preconceito. Disponível aqui.Acesso em 20 mai 2009]:

"Acho fraco o argumento daquelas pessoas que se utilizam da comparação com outras profissões para defenderem o diploma de jornalismo. Mesmo que o tema em questão seja "obrigatoriedade do diploma" não é possível comparar profissões porque elas apresentam estruturas e históricos diferentes. Faculdades de Medicina e Direito tem notas `A´ e `B´ no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), os cursos de Comunicação tiram em média `C´ e `D´. Médicos e advogados tiram férias, têm FGTS e possuem uma classe trabalhadora forte. Muito o contrário acontece na profissão de jornalismo."

Everton Maciel, filósofo, um dos editores do Blog do Capeta, faz críticas severas à essa comparação descabida da "panelinha" [MACIEL, Everton. "O protecionismo não tem um sentido sustentável II". O Blog do Capeta. Disponível aqui.Acesso em 02 jun 2009]:

"Indiscutivelmente, comparar o jornalismo com profissões técnicas é a falácia mais usada para defender a obrigatoriedade do diploma. No entanto, é difícil encontrar quem argumente que o jornalismo é uma profissão verdadeiramente técnica e não intelectual (como verdadeiramente é)."

Em outro artigo, Everton prossegue seus apontamentos acerca desta "pérola fenajista" [MACIEL, Everton. "É hoje". O Blog do Capeta. Disponível aqui.Acesso em 02 jun 2009]:

"A exigência do diploma específico para o exercício da nossa profissão cairá, nas mãos do STF. Isso acontecerá por vários motivos. Primeiro: continuar comparando Jornalismo com as profissões técnicas (Odonto, Medicina, Engenharia etc.) é falta de sobriedade. Ainda: jornalismo não é ciência (humana ou técnica), arte ou filosofia. Portanto, sequer merece estar dentro da universidade – pelo menos no nível da graduação. Quem sabe, uma especialização seja algo menos absurdo?"

O jornalista Mino Carta já disse uma vez: "Jornalismo não é ciência, na melhor das hipóteses pode ser arte. Depende do talento inato de quem o pratica, da qualidade de suas leituras." Também acreditamos que o jornalismo está mais próximo da arte do que da ciência. Porém, os milicos fizeram o grande "favor" de transformar uma profissão de cunho intelectual e artístico numa profissão técnica.

A patota verde-oliva queria identificar veículos e profissionais existentes no país e exercer sobre eles a censura; por isso, nos veículos havia censores para aprovar o que poderia ou não ser divulgado. Outro objetivo era afastar e constranger aqueles jornalistas que não tinham diploma e que em sua imensa maioria eram opositores do regime militar. Para isso, os generais trataram de esvaziar os cursos de ciências sociais, antros de marxismo e costumeiros fornecedores de esquerdistas para as fileiras da imprensa.

2. Considerar o curso específico de jornalismo como melhor formação e única via de acesso ao postulante à profissão

"É preciso haver qualificação, sempre. A universidade/faculdade será importante para fornecer aos futuros profissionais, mesmo que pouco e com deficiências, uma `bagagem´ técnica mínima para o exercício da profissão" (Heitor Navarrete Bisi, jornalista, São Paulo, SP)

"A regulamentação é importantíssima para garantir informação com qualidade. É inadmissível ter formadores de opinião sem qualificação, desconhecedores dos princípios que regem a profissão e sem a bagagem cultural necessária. Precisamos de profissionais comprometidos e por isso deverá ser obrigatório os quatro anos de faculdade" (Patrícia Moreira, jornalista)

"Apoio a campanha em favor da regulamentação da obrigatoriedade do diploma na profissão do jornalista. Temos o 4º poder nas mãos e para isso tivemos que estudar e nos especializar, então não é possível exercer essa função sem os conhecimentos obtidos na academia" (Thalita Nascimento, jornalista, Salvador, BA)

Isso mostra a força da tradição bacharelesca (onde só é considerado jornalista quem tem diploma) e academicista (onde somente na academia que se aprenderá os fundamentos técnicos para ser um bom jornalista), que impera no Brasil desde os idos coloniais, onde há a substituição do conteúdo pela forma (o conhecimento pelo diploma). O diploma tornou-se uma espécie de autorização para se trafegar no mercado de trabalho, principalmente no jornalístico. Instituições de ensino superior particulares são cartórios que vendem à prestação a licença para trabalhar.

Com exceção das universidades públicas e aquelas ligadas a entidades confessionais, as universidades privadas caça-níqueis, beneficiadas pelo "libera geral de cursos" promovido na gestão de Paulo Renato Souza no Ministério da Educação, põem no mercado um verdadeiro exército de jornalistas que não têm a mínima condição de entrar nesse mercado, que não sabem botar ponto e vírgula numa oração, tampouco redigir meia lauda.

Muita gente é formada em jornalismo, mas é incapaz de executar uma entrevista. Existem pessoas não levam jeito para a profissão e fazem jornalismo ou por pura vaidade pessoal ou pela ambição de trabalhar na TV e chegar a ser o William Bonner ou a Ana Paula Padrão. Mas são poucos os jornalistas que chegam a esse topo da carreira, a ponto de ganharem salários acima dos 100 mil reais.

O jornalista Ewaldo Oliveira mostra que a manutenção do estado de coisas na regulamentação da profissão de jornalista diz respeito aos professores de jornalismo e sindicatos [OLIVEIRA, Ewaldo. "Regina Duarte e os órfãos do medo". Observatório da Imprensa. Disponível aqui. Acesso em 03 jun 2009]:

"Por coincidir com interesses corporativistas, a `regulamentação´ foi e ainda é defendida pelos sindicalistas e outros corporativistas amedrontados diante da competição. Estão com saudades do peso da botina. Estão pensando apenas em seus interesses. A liberdade conferirá ao mercado uma nova dinâmica. A exigência do diploma fechou o mercado aos diplomados, estimulou a indústria do canudo, criou um mercado de trabalho artificial: o dos professores de Jornalismo.

Por isso, a liberdade recuperada incomoda. Muitos professores em todo o país encontraram uma alternativa de emprego ensinando aquilo que pouco praticaram. Formam massas de estudantes catequizados: ensinados, adestrados a imaginar que a reserva de mercado é natural e saudável. É interessante apenas para manter empregos de ensinadores de técnicas. Serve apenas para conferir poder de polícia aos sindicalistas. Estes se acostumaram a perseguir e caluniar profissionais honestos, amparados no denuncismo cínico e irresponsável e na tutela do Estado excessivamente regulamentador. Vão perder o poder de patrulha."

Os cursos de Jornalismo têm um caráter tecnicista, voltado para as demandas do mercado e a base humanística é ínfima, para não dizer nula. A Enecos (Executiva Nacional dos Estudantes de Comunicação Social), no XV Congresso Brasileiro de Estudantes de Comunicação Social, ocorrido em Maceió-AL, de 20 a 27 de janeiro de 2007 já expôs sua opinião quanto à obrigatoriedade do diploma específico para jornalista e o caráter tecnicista dos cursos de comunicação:

"Contra a obrigatoriedade da exigência do diploma de jornalista, por uma outra forma de regulação profissional que impeça a precarização da profissão;

(...)

Contra a ideologia mercadológica adotada pelas faculdades na formação do comunicólogo. Contra o caráter tecnicista dos currículos dos cursos de comunicação social. Por um projeto pedagógico voltado para a formação humanista e a transformação da sociedade."

O ensino superior ainda é privilégio para poucos no Brasil, mesmo com cotas nas universidades e ProUni. A exigência do diploma emburrece e elitiza o jornalismo. Emburrece, pois fecha o mercado jornalístico àqueles que possuem graduação específica na área, e que na maioria das vezes, não tem uma bagagem intelectual que um graduado de Ciências Sociais ou História e que numa redação, poderiam ser de grande valia. E elitiza, pois a conclusão do curso superior de jornalismo custa ao estudante, nos quatro anos, incluindo todas as despesas, praticamente o valor de uma casa própria de classe média baixa: de 40 a 50 mil reais no mínimo. Quem pode pagar esse valor? E como fica depois da conclusão, haverá no mercado de trabalho a possibilidade de recuperação do dinheiro investido?

Muitas pessoas anseiam exercer o jornalismo, mas por reveses da vida, não puderam fazer um curso superior na área. Em São Paulo, na USP, Jornalismo é mais concorrido que Medicina.

3. Dizer que os jornalistas precários são picaretas

"Com muita indignação, pois não estudei durante 4 anos, como os demais profissionais da área, para que precários possam utilizar "jornalecos" e acabar como nossas vagas de empregos. Agora qualquer um pode ser jornalista. Vamos deixar as vaidades de lado, e criar logo um Conselho Regional de Jornalismo (CRJ), é uma vergonha para nossa classe, bom será que temos uma classe?" (Luana Coelho de Arruda Camargo, jornalista, Ubatuba, SP)

"Chega de precaretas! O diploma é fundamental para a formação de um bom profissional, em qualquer área!" (Fernando Gonçalves, jornalista, Três Lagoas, MS)

Em qualquer profissão, existem bons e maus profissionais independentemente de diploma e no jornalismo não é diferente. Existem bons jornalistas precários e maus jornalistas diplomados, assim como existem péssimos precários e bons jornalistas diplomados.

Infelizmente, a Fenaj quer tomar a parte pelo todo e considera que os jornalistas precários são picaretas. Mas não é bem assim. Nos dias que antecederam a votação do RE 511961 no STF, recebemos e-mails de apoio de vários jornalistas e associações de jornalistas não diplomados, dentre os quais, o de Carlos André Boeira de Oliveira, do Rio Grande do Sul. Na mensagem que ele envia com cópia para os ministros da Suprema Corte Brasileira, ele desfaz alguns mitos [OLIVEIRA, Carlos André Boeira de. "Eu sou jornalista por talento, e não por formação! Urgente! Antes da votação, por favor" [mensagem pessoal]. Mensagem recebida em 31 mar 2009] a respeito dos jornalistas precários:

"Assim como falam que os precários são analfabetos, também pode ser dito que uma boa parte de profissionais formados em faculdades e universidades não tem condições de trabalhar na prática do Jornalismo. Cansei de ver jornalistas recém formados não sabendo coisas básicas, desinformados e bitolados por fórmulas universitárias ridículas.

A federação e o Sindicato do RS jamais procuraram se informar quem são os precários. E posso dizer que diminuíram consideravelmente. Muitos sequer atuam mais. Foram engolidos pelo mercado disputado. Neste ramo ninguém consegue enganar por muito tempo (até mesmo os diplomados não conseguem). Deveriam analisar caso a caso. Existem `precários´ bem profissionais. Eu, por exemplo, guardo quase tudo que escrevi, diagramei, criei, fotografei. A prática é a melhor maneira de se mostrar o que se sabe. Posso ser uma das exceções, e por isso estou chamando a atenção do órgão máximo da categoria. Tem gente ruim com diploma e sem diploma. Não podem generalizar! Se querem mostrar trabalho sindical, façam, mas cuidado para não cometerem injustiças.

Sugiro que busque saber quem é quem dos precários. Montem um processo para cada um deles e se for o caso, reconheçam esses profissionais. No passado já fizeram isso. Muitos profissionais, que ainda atuam, possuem (por força de lei) o registro reconhecido pelos sindicatos sem diploma de jornalista. Exijam tempo mínimo de atuação. Recortes, gravações, registros de que o profissional atua. Mais: podem pegar por declaração, o reconhecimento dos próprios profissionais da área (formados). Jamais um jornalista diplomado irá abonar um `precário´ que seja analfabeto ou que não esteja atuando na área."

A Fenaj e os sindicatos associados deveriam parar de perseguir os jornalistas precários e, ao invés disso, sindicalizá-los e assim ampliar a base sindical, o que causaria aumento das contribuições sindicais e, conseguintemente, teriam mais recursos financeiros para as lutas da categoria por melhores condições de trabalho.

4. Afirmar que a obrigatoriedade do diploma garante um jornalismo ético e de qualidade

"É preciso ter conhecimento sobre ética para atuar como jornalista. É preciso falar e escrever fluentemente a nossa língua e também saber buscar a notícia, diferenciando o fato do boato. Para tudo isso, o profissional precisa estudar e dedicar-se. Por isso eu apoio a obrigatoriedade do diploma. Não queremos contribuir para a construção um país de asnos" (Monica Patrícia Costa, jornalista, Apucarana, PR

"Escrever sobre determinado assunto é muito fácil, afinal, escrever sobre aquilo que é nossa especialidade é como retratar nosso dia a dia. Agora, escrever com ética sobre todos os assuntos, buscando especialistas, investigando, seguindo regras e agindo com a verdade é diferente... mas há pessoas que não perceberam isso ainda! Escrever qualquer um escreve... Eu apóio a regulamentação" (Bruna Delanholo Cavalheiro Carvalho, Estudante de Jornalismo, Guarulhos, SP)

"O diploma do jornalista é o Brasil de `mãos dadas´ com a ética e a cultura" (Cíntia Carneiro Hora,Jornalista, Salvador, BA)

Dizemos com todas as letras que a Fenaj não possui envergadura moral para falar de ética jornalística, já que ela passa por cima do seu Código de Ética de 1987 em vários pontos, entre eles, o artigo 10º, ainda no capítulo 2, está convencionado que o jornalista não pode "frustrar a manifestação de opiniões divergentes ou impedir o livre debate". Infelizmente, a Fenaj faz de tudo para impedir o debate acerca da obrigatoriedade do diploma, em seu sítio, só constam as decisões que lhe foram favoráveis.

Tal conduta já foi condenada por vários articulistas do site Observatório da Imprensa, entre eles o jornalista Maurício Tuffani, que assim escreveu [TUFFANI, Maurício. "Os defensores do diploma e seus debates imaginários". Observatório da Imprensa. Disponível aqui.Acesso em 03 jun 2009]:

"No que diz respeito à Federação Nacional de Jornalistas (Fenaj) e aos sindicatos a ela associados, seria ingenuidade esperar que promovessem uma ampla discussão sobre o tema. No entanto, apesar de a pesquisa ser parte das atribuições de professores e pesquisadores de jornalismo e de suas entidades, estes não responderam praticamente nada às questões de fundo levantadas contra a obrigatoriedade do diploma desde 2001. Em vez de contestações diretas a argumentos pontuais contrários a essa exigência, suas `contribuições ao debate´ recorreram sistematicamente à evasiva e surrada tática de refutar questionamentos genéricos ou imaginários.

Desse modo, nenhum antagonista é citado nominalmente, assim como nenhum documento com tese contrária é mencionado, seja em pronunciamentos de dirigentes, em ofícios de diretorias de entidades e até mesmo em artigos assinados por pesquisadores. Não é por menos que essas manifestações estão disponíveis na página de notícias do site da Fenaj, que prima por sua alergia a opiniões contrárias."

Se a ética jornalística saísse do plano das idéias, não teríamos tantos erros jornalísticos (caso Escola Base), tantos jornalistas aceitando presentinhos e viagens de suas fontes (jabá jornalístico). Acreditamos que a ética não se aprende em nenhuma academia, mas se aprende em casa, com os pais. Se a pessoa não possui ética, não será nos bancos universitários que ela será adquirida.

5. Confundir obrigatoriedade do diploma com regulamentação profissional

"Se a maioria das profissões exige diploma, jornalismo deveria ser uma das tops! Informação consciente e precisa, com um profissional apto a fazê-lo! Eu estou de acordo com a regulamentação, e creio que isto nem deveria estar sendo discutido" (Fernanda Martinelli Gonçalves da Gama, estudante de Jornalismo, São Paulo, SP)

"Para ser jornalista é preciso ter muito mais que dom, essa profissão exige muito estudo, dedicação e ética profissional.. Pela regulamentação do diploma!" (Igara Letícia Miranda Borges, estudante de Jornalismo, Goiânia, GO)

"Eu apóio a regulamentação. Sem esta, não há motivo para se bacharelar alguém em RP, publicidade, Administração ou design. Mexer na regulamentação do diploma de Jornalismo é a mesma coisa que falar que outros diplomas estão na berlinda também. Não basta só técnica como muitos falam, mas também uma formação humanística adequada que enfoque as necessidades das redações e do e do bom desempenho do jornalismo" (Vaneza Melo, jornalista, Salvador, BA

"O estudo, aprimoramento e acesso à informação são adquiridos ao longo da experiência acadêmica. Retirar este direito dos estudantes de Jornalismo é ferir a integridade e violar os sonhos de quem corre atrás de uma profissão, de um sonho. Desenvolvimento e mudanças estruturais só serão alcançados com respeito e compromisso. Eu apóio a regulamentação do diploma. É um direito que nos assiste; como cidadãos brasileiros e profissionais da área" (Mara Vanessa Torres de Menezes, acadêmica de Jornalismo, Teresina, PI)

É o "primor" da dissimulação sindical, que prega que o pilar da regulamentação profissional reside na obrigatoriedade do diploma específico.

De acordo com Ivana Bentes de Oliveira, diretora da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, em entrevista à IHU Online, a obrigatoriedade do diploma está atrelada à legitimação dos sindicatos. E ressalta que as escolas de comunicação devem vender qualidade, e não reserva de mercado:

"Acredito que o diploma represente uma reserva de legitimação dos sindicatos. É claro que os sindicatos tiveram uma importância histórica nas lutas políticas e vão continuar a ter, mas também considero que devemos passar por um momento de mudança dessa mentalidade, porque quem faz jornalismo não é só jornalista. Nós temos outros grupos sociais produzindo jornalismo. (...) Creio que o diploma já foi importante, mas não é mais. As escolas de comunicação precisam vender qualidade e não reserva de mercado para um determinado profissional. (...) Se a exigência do diploma acabasse amanhã, os cursos de comunicação continuariam iguais. Os cursos que fazem a diferença continuam formando profissionais de qualidade. O que muda e o que acaba são os cursos que realmente vendiam o diploma."

O corporativismo dos jornalistas e sua organização sindical tem sido posto em questão em vários momentos. Portanto, não poderíamos deixar de citar um trecho de um artigo do jornalista Almir da Silva Lima [Almir da Silva Lima. "Por trás da exigência do diploma universitário de jornalista". Jornal O Rebate. Disponível aqui.Acesso em 30 mar 2009]:

"O pior, no entanto, é que em regra geral, os jornalistas, por não terem consciência sindical e de classe, acabam se alienando e adotando a douta ideologia corporativista de considerar o diploma universitário como sinônimo de vocação e principalmente competência profissionais". Ele ainda acrescenta que, "infelizmente, os jornalistas somente `reivindicam´ uma espécie de reserva de mercado e a se organizar em sindicatos e federações separados dos radialistas e demais trabalhadores das empresas de jornalismo ou comunicação social, sobretudo, das indústrias gráficas".

No Brasil, existem profissões que são regulamentadas e não exigem diploma superior, como músico (OMB), corretor de imóveis (Creci), ator e radialista.

Há países em que a profissão de jornalista é regulamentada e a formação superior em Jornalismo para a prática da profissão não é necessária, tampouco condição suficiente para o exercício da profissão, nos seguintes países: Alemanha, Argentina, Austrália, Áustria, Bélgica, Chile, China, Costa Rica, Dinamarca, Espanha, Estados Unidos, Finlândia, França, Grécia,Holanda, Hungria, Irlanda, Itália, Japão, Luxemburgo, Peru, Polônia, Reino Unido, Suécia, Suíça e muitos outros. A mentalidade que vigora nestes países é a de que não pode haver impedimentos para qualquer cidadão ingressar no jornalismo, mas até criar e manter o seu próprio jornal.

Expostos nossos argumentos, damos por encerrado este texto, mas permanecemos abertos ao debate.

Ministro do STF rejeita possibilidade de nova lei de imprensa*

2009-06-09T21:46:00.002-03:00

O ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) Carlos Ayres Britto afirmou que a liberdade de imprensa é um direito absoluto e que, por isso, não poderá haver uma nova lei de imprensa. "A legislação pode vir em matéria de imprensa, mas não em matéria nuclearmente de imprensa, como o tamanho, o conteúdo, a extensão da liberdade de manifestação do pensamento. Isso não pode ser objeto de lei", disse o ministro, que participou hoje da 4ª Conferência Legislativa sobre Liberdade de Imprensa, no auditório da TV Câmara.

Ayres Britto afirmou, no entanto, que poderão ser elaboradas leis específicas sobre assuntos que tenham alguma ligação com a imprensa, como o direito de indenização e o direito de resposta.

O ministro foi o relator da ação que resultou na revogação da Lei de Imprensa (5.250/67), em abril deste ano.

Em entrevista à TV Câmara, o deputado Miro Teixeira ressalta que o direito de resposta é um direito do cidadão.
O deputado Miro Teixeira (PDT-RJ), autor dessa ação, afirmou que a liberdade de imprensa é garantida pela Constituição e que não falta responsabilidade aos meios de comunicação. Para ele, quem defende a existência de uma lei de imprensa são as autoridades.

Miro disse que as autoridades brasileiras se consideram intocáveis e que há uma cultura de que não se pode falar contra o desempenho dessas autoridades. "O princípio da autoridade é que precisa ser atualizado e não a imprensa", disse o deputado, que também participou da conferência.

Direito de resposta
O presidente da Câmara, Michel Temer, afirmou que é favorável a uma lei sobre direito de resposta, mas avaliou que a própria Constituição já traz instrumentos para o exame de eventuais abusos da imprensa. "Eu não tenho objeção a que se faça uma lei processual, de procedimento, em relação ao direito de resposta. Mas se não houver [essa lei], não quer dizer que a ação não possa prosperar em face dos preceitos da lei civil", disse.

Também na conferência, o jornalista Fernando Rodrigues, da Folha de S.Paulo, afirmou que a sociedade deve se habituar à ausência da Lei de Imprensa até que os deputados resolvam ou não fazer uma nova legislação sobre o assunto. "É parte da nossa cultura produzir leis para remendar problemas", disse.

O editor da revista Veja Eurípedes Alcântara disse que o jornalista só esbarra na questão legal quando não faz bom jornalismo. "Jornalista tem o dever básico de informar e, desde que não haja má-fé, pode imprimir a opinião que quiser."

Para o presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), Gilmar Mendes, a democracia e a liberdade de imprensa são indissociáveis. Ele afirmou, no entanto, que não se pode confundir a regulamentação da imprensa com censura.

Mendes lembrou que a Constituição prevê a responsabilidade da imprensa e que é tarefa dos meios de comunicação proteger os indivíduos dos abusos cometidos pela própria imprensa. "É um requisito essencial para a imprensa a existência de uma imprensa livre e independente mas, sobretudo, responsável", disse.

Novas tecnologias
A jornalista Miriam Leitão, da TV Globo, disse que a revogação da Lei de Imprensa chegou tarde, pois a lei sobreviveu 23 anos após o fim da ditadura. Segundo ela, o grande desafio para os jornalistas é informar bem em um contexto de mudança tecnológica, com o advento da internet, das mídias sociais e dos blogs.

Para o diretor de Redação de O Estado de S.Paulo, Ricardo Gandour, a principal responsabilidade dos editores nesse contexto de mudança tecnológica é transferir os princípios de edição da imprensa tradicional para as novas mídias.

A 4ª Conferência Legislativa sobre Liberdade de Imprensa foi promovida pela Associação Nacional de Editores de Revistas (Aner), em parceria com a Câmara e com o apoio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), da Sociedade Interamericana da Imprensa (SIP), da Associação Nacional de Jornais (ANJ) e da Associação Brasileira de Emissoras de Rádio e Televisão (Abert).

* Publicada no portal da Câmara dos Deputados

Por que a gente não aplica na empresa o que aprendeu na faculdade?

2009-06-09T16:10:00.001-03:00

http://cbn.globoradio.globo.com/comentaristas/max-gehringer/MAX-GEHRINGER.htm

Matéria publicada no site da rádio CBN

STF deve julgar obrigatoriedade do diploma dia 10

2009-06-05T15:08:00.000-03:00

(Publicado no site da FENAJ)

O Supremo Tribunal Federal incluiu na pauta da sessão de quarta-feira, dia 10 de
junho, o julgamento do Recurso Extraordinário RE 511961, que questiona a obrigatoriedade da formação universitária em Jornalismo para o exercício da profissão. O julgamento da exigência do diploma está marcado como primeiro ponto da sessão. Porém, pode ser mais uma vez postergado se o ministro Marco Aurélio solicitar a inclusão do caso do menino cuja guarda está sendo reivindicada pelo pai norteamericano. Se isto ocorrer, esta questão terá prioridade.

A Executiva da FENAJ convoca todos os Sindicatos de Jornalistas, profissionais, professores e estudantes de Jornalismo, assim como os demais apoiadores da campanha em defesa desta profissão com papel social tão relevante para o país, para que fiquem em alerta permanente a partir de hoje. Neste final de semana, após as reuniões extraordinárias da diretoria executiva da Federação e do GT Coordenação Nacional da Campanha em Defesa do Diploma, a FENAJ encaminhará as orientações sobre a movimentação de todos para acompanhar o julgamento.

O questionamento do diploma atinge frontalmente a regulamentação profissional dos jornalistas brasileiros, já que a sua exigência é um dos pilares desta legislação. E por consequência, prejudica a sociedade brasileira no seu direito de receber informação plural, democrática, com ética e qualidade. A sociedade, que vem aderindo à campanha dos jornalistas em defesa da sua profissão e do Jornalismo brasileiro, já entendeu o quanto será prejudicada caso esta desregulamentação ocorra. Pesquisa realizada pelo Instituto Sensus no ano passado, já apontou que 74,3% da população brasileira é a favor do diploma para o exercício da profissão.

Este ataque frontal à regulamentação da profissão e à qualidade do Jornalismo brasileiro teve início em 2001, a partir do Sindicato das Empresas de Rádio e Televisão de São Paulo A juíza Carla Rister concedeu liminar suspendendo a exigência do diploma para a obtenção de registro profissional e obrigou o Ministério do Trabalho e Emprego a fornecer registro de jornalista, ainda que precário, a qualquer pessoa que o solicitasse.

Tal medida foi derrubada por unanimidade pelo Tribunal Regional Federal da 3ª Região em outubro de 2005. O relator do processo, o juiz Manoel Alvares, concluiu que “todas as normas veiculadas pelo Decreto-Lei nº 972/69 foram integralmente recepcionadas pelo sistema constitucional vigente, sendo legítima a exigência do preenchimento dos requisitos da existência do prévio registro no órgão regional competente e do diploma de curso superior de jornalismo para o livre exercício da profissão de jornalista". Inconformados com tal decisão, os donos da mídia recorreram ao STF.

Aproxima-se, agora, o momento da decisão final. É hora de todos os que têm apreço à democracia e ao exercício qualificado do Jornalismo como condição fundamental para assegurar à sociedade seu direito à informação empunharem a bandeira da defesa do diploma.

“O curso somos todos nós”, afirma nova coordenadora de Jornalismo

2009-06-03T10:40:00.000-03:00

Sabrina Oliveira assegura que construir um bom curso exige um esforço coletivo

Camila Tapia – 5º período
(Publicado em: http://www.catolicadigital.ucg.br/home/secao.asp?id_secao=2716&id_unidade=3)

Em entrevista à Católica Digital, a nova coordenadora do curso de Jornalismo da Universidade Católica de Goiás (UCG), Sabrina Moreira de Morais Oliveira, fala sobre os princípios que nortearão sua gestão. Ela, que assumiu interinamente o cargo, ressalta a necessidade de institucionalizar procedimentos e consolidar iniciativas. Sabrina comenta, ainda, sua primeira experiência como coordenadora, à frente da cobertura jornalística do curso na 5ª Semana de Cultura e Cidadania.

Católica Digital – Você acabou de assumir interinamente um cargo de muita responsabilidade. Quais são, neste momento inicial, seus receios e expectativas?

Sabrina – Bem, eu assumi num momento em que tive que trabalhar em função da Semana de Cultura e Cidadania, então ainda não foi possível fazer uma análise profunda do trabalho de coordenação. Eu já tinha uma noção sobre o trabalho porque trabalhei na Comissão Auxiliar, só que tinha uma visão de parte do processo. Passado esse momento da Semana, que exigiu dedicação exclusiva, minha expectativa é conhecer melhor todos os procedimentos e, a partir disso, pensar em propostas para o próximo semestre. Quanto aos receios, não tenho. Se tivesse, acho que não teria aceitado (risos). Tudo na minha vida só faço com muita certeza. Depois de três anos em sala de aula e de dois anos e meio de Comissão Auxiliar, eu já tinha conhecimento da instituição, de como são os procedimentos institucionais e já tinha passado por todas as turmas. A turma que está hoje no 8º período é composta por estudantes que foram meus alunos no 3º período. Acredito, portanto, que já existe uma integração, inclusive em relação ao corpo docente. E isso me deixa mais segura.

Católica Digital – Como você avalia o curso de Jornalismo da Universidade Católica de Goiás hoje?

Sabrina – Vejo o curso daqui, como qualquer outro, em permanente construção. De bom, poderia citar a parte de laboratórios, que não é minha área específica, mas reconheço sua importância. Sou pesquisadora e, assim, acredito que o grande diferencial do curso é a intensa disposição dos professores que investem em pesquisa científica aqui. Ao estar em uma instituição como a Católica, vejo a possibilidade de desenvolvimento e construção do conhecimento. Não só de você se basear em autores, lê-los e trabalhar com eles continuadamente, mas de se colocar como autor, como produtor. A Católica, através da Pró-Reitoria de Pesquisa, possibilita isso. O que o curso tem de diferencial é pensar sempre nessa relação: ensino, pesquisa e extensão. É claro que estou puxando um pouco para a pesquisa, mas sem tirar das outras áreas porque não faz sentido você pensar só na pesquisa sem levar em consideração os outros pontos. Talvez seja essa a contribuição que eu tenha a dar: pensar a partir da minha posição de pesquisadora.

Católica Digital – E quais seriam os pontos negativos? Como a coordenação poderia ajudar a supri-los?

Sabrina – Não digo nem que é um problema, é preciso consolidar iniciativas já existentes. Não vejo como algo que era ruim e que pode ficar bom. Como falei, é um processo coletivo e em construção, logo não tem como iniciar um curso já com um nível de excelência. Não adianta pensar uma estrutura muito boa para a Semana e envolver os professores, se os alunos não participam. Não faz sentido. Faço uma avaliação muito positiva dessa minha primeira experiência como coordenadora porque existiu o envolvimento de todos, o que repercutiu em reconhecimento. O trabalho é, repito, um trabalho coletivo. Não é pensar que eu como coordenadora vou mudar alguma coisa, vou revolucionar, mas é pensar que eu, a partir da minha visão e posição, posso constituir uma integração ao ponto de pensarmos de forma coletiva. Não pensar em termos de alunos e professores, mas pensar que o curso somos todos nós.

Católica Digital – A proposta é, portanto, realmente existir uma interação entre a coordenação e os corpos docente e discente – inclusive o Centro Acadêmico de Jornalismo – durante sua gestão?

Sabrina – Isso. Não conheço a fundo como era esse relacionamento entre alunos e coordenação na gestão da Eliani [Eliani Covem, ex-coordenadora do curso de jornalismo da UCG]. Então, não poderia dizer se seria diferente. O que posso dizer é que quero implantar – e já conversei com o presidente do CA, que até sugeriu um nome para isso – uma reunião que será institucionalizada. Não será um momento em que aconteceu um problema e chamamos alguém para conversar. Não. Trata-se de pensar na institucionalização de um momento em que a coordenação e um representante do CA vão sentar, reunir-se e fazer ata porque acredito que a presença do CA tem que ser fortalecida através disso. Então se o aluno quer falar, conversar, ele tem os representantes de sala e tem o presidente do CA, e vai fazer isso a partir das instâncias de representação. O objetivo é fortalecer essas instâncias. É o caminho para chegar a uma discussão sobre projeto pedagógico, melhorias, necessidades, urgências e mudanças.

Católica Digital – Podemos esperar outras mudanças para o próximo semestre? Se sim, quais?

Sabrina – Bem, existem algumas idéias, algumas propostas, que têm que ser discutidas porque, como eu falei, é um processo coletivo, o coordenador não faz nada sozinho. E caso alguém, em alguma circunstância, faça, vai errar. Então, na próxima reunião de colegiado, dia 4 de junho, vamos nos reunir com um representante do CA, vou colocar minhas idéias e propostas e vamos discuti-las. Espero que dê tudo certo. Vamos institucionalizar isso, até para que tenhamos um plano de gestão definido em julho. Qual é a mudança que eu espero? Não posso dizer ainda porque, como falei, são idéias, algumas a médio e longo prazos, que tenho e elas têm que passar pelo colegiado e só se efetivam se eu permanecer nesse cargo, então não quero criar expectativa e depois, se não se concretizarem, gerar um sentimento de frustração. Mas acho que temos boas idéias, professores muito comprometidos e alunos também muito comprometidos, que mostram isso. Fiquei muito, muito feliz com a Semana de Cultura e Cidadania. Houve momentos inesquecíveis. E é esse esforço coletivo que constrói o curso. Não é uma ação da Sabrina ou de quem quer que seja, quem quer que sente aqui [na cadeira da coordenação], é um processo coletivo mesmo.

Católica Digital – Você acredita que a nova grade curricular (2009-1) preenche todos os requisitos para formar um bom profissional? Ela será mantida?

Sabrina – Do modo como ela está, sim. Inclusive, ela tem uma disciplina que no meu mestrado cheguei à conclusão de que era essencial, que é a Análise do Discurso Jornalístico. Na minha dissertação de mestrado uma das conclusões foi a necessidade dessa disciplina na grade curricular, principalmente por conta das visões vinculadas à idéia de objetividade, neutralidade. Na grade 2009-1, ela entra como optativa. Acredito que as mudanças foram pensadas como forma de atualização, principalmente por conta da inclusão da disciplina Mídias Integradas, que visa pensar um processo de produção a partir da integração dos diferentes meios.

Católica Digital – Há pretensão de realizar parcerias entre a universidade e meios de comunicação atuantes em Goiânia?

Sabrina – A experiência da parceria com a Difusora foi avaliada como positiva, tanto pela rádio como pelos alunos – de Radiojornalismo II – que participaram desse processo. Então, será o fortalecimento disso, desses contatos que se iniciam. Não adianta nada você ter um contato, abrir uma porta, se o aluno não corresponde. Ninguém vai fazer isso por ele. Porém, se o aluno corresponde e supera as expectativas, é ele quem está consolidando também. É claro que tem que ter um pontapé inicial na coordenação, mas é um processo.

Católica Digital – À vista de tudo o que foi dito, pode-se afirmar que a base principal da sua gestão, caso você se mantenha no cargo, será a idéia de trabalhar em conjunto, de construir coletivamente?

Sabrina – Isso. Esse é um dos fundamentos. É até um dos três princípios que eu menciono na minha carta de agradecimento aos professores e aos alunos que participaram da Semana de Cultura e Cidadania. Para não fugir das minhas disciplinas, que são Teoria da Comunicação e Teoria do Jornalismo, o outro princípio é pensar que não existe separação entre teoria e prática. No dia-a-dia você está lá usando, propondo e pensando, entrevistando as pessoas, mas também está fazendo isso a partir de um olhar que foi construído por todas as teorias, mesmo que você não pare para pensar nisso o tempo todo. E, ainda, o que é o slogan da Católica: “Conhecimento a serviço da vida”. Não faz sentido você pensar na produção de conhecimento que não seja para mudança social, para o questionamento, para pensar na sua inserção dentro da sociedade. Estes são os princípios básicos e são eles que vão marcar, porque é a minha concepção de educação e de sociedade. Como esse é o meu olhar, ainda que não exista aqui especificada uma ação, todas as que vierem serão norteadas por esses princípios.

AIR FRANCE, VÔO 447, As tragédias da mídia

2009-06-02T21:52:00.000-03:00

Publicado no site do Observatório da Imprensa

Por Fernando Branquinho em 2/6/2009

Reproduzido do blog do autor, 2/6/2009

Deixei a TV ligada na segunda-feira (1/6) o dia todo para acompanhar o sumiço do vôo 447 da Air France, alternando Globonews, CNN, TV5Monde, Bandnews e Recordnews. Na falta de novidades, qualquer coisa servia para mostrar atualização. Numa delas, depois de repetir a vinheta por horas, acrescentaram o prefixo da aeronave como relevante. Por volta do meio-dia, ouvi de relance, na TV francesa, falarem em 60 brasileiros. Às 3 da tarde a TV Globo mostrou o relações públicas da Air France no Brasil falando em percentuais de nacionalidades, cabendo aos canais de mídia fazerem as contas chegando a cerca de 80 brasileiros. Depois, o número passou a oscilar entre 57 e 58 dependendo da fonte (ANAC e Air France).

Ainda falando em cálculo, na CNN leram a nota da Aeronáutica brasileira e os comentaristas aparentavam bater cabeças com fusos horários. Já no Brasil Urgente, de José Luiz Datena, na Band, a coisa estava risível. Em poucos minutos, vi passarem imagens de um grande aeroporto ao fundo, enquanto o apresentador falava que eram imagens do aeroporto de Fernando de Noronha. Depois, perceberam a mancada e ele retificou. Depois falou que havia caças na busca aos destroços, e que o tempo que levariam de Natal a Noronha era praticamente nenhum, porque eram supersônicos. Acho que confundiu com a nave de Startrek, que chega à velocidade da luz.

Logo em seguida um repórter retificou que, na verdade, não havia aviões caças na busca. Depois que o Datena disse que o avião da Air France estava voando a 11 mil km de altitude, mudei de canal, porque ele devia estar falando de um vôo espacial, já que a Estação Espacial Internacional orbita a 360 km de altitude. Confundiu metros com quilômetros.

Normas brasileiras

A mídia convocou para entrevistas pilotos, peritos e engenheiros, que davam as informações com as devidas ressalvas dada a falta de dados, mas depois, na boca dos repórteres, viravam "verdades" fora de contexto. A idéia do raio ter causado a pane elétrica e a queda, apesar de muito remota pela redundância dos sistemas e pelo efeito de Gaiola de Faraday (que tem campo elétrico nulo no seu interior e cargas uniformemente distribuídas no exterior, blindando a parte interna de choques ao ser energizada), foi colocada pelos especialistas como quase impossível, mas povoou, com ilustrações e filmes, os noticiários quase como uma explicação final.

Estranhamente, uma hipótese de explosão por bomba ou qualquer outra causa, foi rechaçada categoricamente pela mídia brasileira, mas vem sendo levantada na França. Ninguém fala nisso por aqui. Seria uma dessas possibilidades que fazem um sistema automático disparar alertas, mas impedem os pilotos de fazerem procedimentos de emergência ou comunicarem o problema. Essa possibilidade eximiria de responsabilidades dois ícones do capitalismo francês, a Air France e a Airbus, fabricante do avião.

Do outro lado do Atlântico, o jornal americano Washington Post tem uma matéria onde se pergunta: "Como pode um jato tão moderno simplesmente desaparecer?" Claro que isso não deve ter muito a ver com o fato de as concorrentes da Airbus – Boeing e Douglas – serem americanas.

A imagem da Air France ficou positiva na assistência aos parentes, tirando-os da exposição pública no momento de dor, mas deixou a mídia sem as imagens fortes de choros e revoltas vistas na época do "caos aéreo". E também não permitiu a exploração política – afinal, não havia ninguém esculachando as autoridades brasileiras. Foi aí que vi na Globonews a entrevista de um professor descendo a ripa na Agência Nacional de Aviação Civil (ANAC), porque não apareceu no episódio, porque estaria omissa, porque nenhum titular apareceu para dar declarações, que não tinha lista dos passageiros até aquela hora etc.

Segundo a imprensa, as autoridades estavam cumprindo normas brasileiras, que exigem o contato com todas as famílias antes da divulgação. Esse vôo era uma Babel: 31 nacionalidades presentes. Devem estar até agora procurando contatos.

Idéia subliminar

No fim da tarde, a Globonews mostrou Lula em El Salvador. Estranhei a insistência na abordagem. Lula disse o que era cabível: falou com Sarkozy, que também não sabia o que dizer, que acreditava em Deus e que até o fim esperaria uma boa notícia, que estava solidário com a dor das famílias etc. Isso em poucos segundos. Aí o assunto acabou, e os repórteres pareciam querer mais. E Lula repetia. E a matéria não acabava. Então alguém perguntou se ele decretaria luto. Ele disse que a decretação legalmente competia ao vice, José Alencar, que estava em exercício na presidência no Brasil, e que já estava fazendo de tudo para as buscas, que o representaria junto às famílias etc. Ficou a sensação que esperavam ouvir dele que abandonaria toda a missão na América Central e voltaria para ver as famílias.

A idéia de mostrar Lula como omisso progrediu nas empresas Globo. O jornal O Globo de terça-feira (2/6) mostra a seguinte manchete na sua capa : "Sarkozy vai e Lula manda vice". O texto esclarece o assunto, mas quem lê apenas o título fica com a impressão de pouco-caso do presidente, porque o da França foi lá consolar as famílias, e o do Brasil... mandou o vice.

No caderno especial, página 9, outra manchete, esta em destaque: "Sarkozy consola parentes; Lula estava longe". Novamente a indução: Lula estava longe, ou seja, não se envolveu, é a idéia subliminar. A "desumanidade" do presidente fica explicitada, na mesma página, ao se destacar uma mensagem da coluna "O leitor opina", que normalmente fica no primeiro caderno do jornal, e que diz:

"O presidente Lula deveria ter interrompido sua agenda para dar suporte e acompanhar de perto essa tragédia, mas preferiu seguir com a sua agenda. Enquanto isso, o presidente francês estava no aeroporto Charles de Gaulle o mais rápido que pôde."

Xeque-mate!

Um burro telespectador

2009-05-26T13:42:00.000-03:00

Beleza, que beleza? Na favela

2009-05-25T21:15:00.003-03:00

(Copiado do site da revista Caros Amigos: www.carosamigos.com.br)

“Beleza na Favela” é o nome de um quadro do programa Hoje em Dia, da TV Record. A idéia é fazer um concurso, mais uma distinção hierarquizada entre o que é bonito e o que é feio no mundo. Ou melhor, que boca tem mais valor, que cabelo faz mais sucesso, que cor é a certa...
O programa visita os Estados do Brasil em busca de uma candidata, que represente seu estado na final do quadro. Na final, das representantes de cada Estado, uma será eleita como representante da beleza da mulher da favela no Brasil.
Em cada Estado o programa visita por volta de cinco comunidades carentes, de onde escolhem uma representante que viajará para São Paulo, a cidade maravilha em termos de competição e hierarquização. Ah... com todas as despesas pagas...
O primeiro registro histórico que se tem de favela no Brasil data do ano de 1897. Foram precisos 111 anos para que a mídia percebesse que existe beleza na favela e desse um jeito de explorar. E eis aqui a beleza da favela da Record: alta, magra, cabelos lisos, bem lisos... narizinho fino e pele escura... claro...
“Beleza da favela?” Um estereótipo de beleza que tenta namorar da melhor maneira possível com o estilo europeu possível nos países tropicais: tem pele escura, representando nosso escaldante sol, mas tem cabelo liso, tem nariz fino... ah... e é magra, muito magra...mas e aí? É isso a representação da beleza da favela?
Como se representar a verdadeira beleza do povo negro, ou as grandes belezas exóticas – originadas da miscigenação de três etnias, índios, negros e brancos – tão característica do povo brasileiro, se os únicos traços de beleza que a mídia busca são aqueles que se assemelham aos do branco, europeu ocidental?
Em sua hipocrisia, a mídia, até tenta disfarçar seus anseios discriminatórios, mas tropeçam em suas próprias pernas ao criarem um quadro onde se encontra implicitamente estampada a discriminação étnica. Ao elegerem a beleza da favela, talvez tenham se sentido desconfortáveis na escolha de uma representante de pele branca, pois se está incutido no imaginário do povo brasileiro que negro e favelado são sinônimos. Assim, dentro de uma lógica hipócrita e discriminatória da mídia, quem melhor para representar a beleza da favela que uma mulher de pele negra? Mas claro, cabelo liso, e nariz fino... que ninguém quer por ali o “cabelo ruim e narigão”
A busca de uma candidata de pele negra com traços característicos do branco, europeu ocidental, atende a uma política que reforça a hierarquia da beleza branca, que se articula na mídia desde o inicio das telenovelas. Em um país em que mais da metade da população já não é mais branca fica estranho entender como o lugar social dos negros na mídia ainda esteja ligado a um papel resignado, de inferioridade em relação ao branco.
Coincidentemente, enquanto escrevia este artigo, observei na televisão um comercial de determinado supermercado onde aparece uma dezena de figurantes, nenhum deles negro. Onde o negro está sendo representado? Em papéis inferiores nas novelas como empregadas domésticas? Bandidos ou marginais, capachos, capangas ou seguranças em filmes? Quando aparece em uma camada social mais abastada é um político corrupto? Em programas que buscam eleger a beleza da favela, mas nos padrões mais branqueados possíveis? O problema é que o negro só tem destaque na mídia no papel de negro, não é mais um personagem como outro qualquer, ele é o “negro”.
Seriam mesmo esses personagens estereotipados a imagem do negro no Brasil?
O que ocorre é a depreciação do negro, em seus traços de beleza e cultura, advindo de um espírito discriminatório e preconceituoso, encobertos pelo discurso de uma suposta democracia étnica, fruto de quatrocentos anos de escravidão e mais cem anos de exploração do trabalho negro, que por quinhentos anos carregaram com braços fortes as estruturas deste país, produzindo riqueza para o homem branco e, como recompensa, tendo seu papel na história sempre resignado a um segundo plano.
Isto tudo para nos atermos somente às injustiças com os negros. Mas e as outras pessoas que não se encaixam neste estereótipo de beleza imposto pela mídia? Não teriam essas pessoas um traço de beleza que lhes é peculiar, onde se está sendo representado as outras belezas do nosso povo?
A “ditadura das passarelas”, que a mídia enaltece com uma aura de glamour e elegância, impondo ao resto da sociedade um padrão de beleza, que deve ser tomado como verdadeiro, e resignando o conceito de beleza aos traços do europeu ocidental (branco, magro, cabelos lisos, nariz fino). Cria-se então um mercado da beleza. E os especuladores não deixam de tirar proveito mais uma vez dos sonhos do povo brasileiro.
Quando vamos começar a olhar a beleza do Brasil como ela de fato é, e parar de olhar como deveria ser? Negro, branco, índio em uma miscigenação que torna particular a beleza do povo brasileiro. Sem padrão descobre-se uma variedade de belezas tão magníficas, e exóticas, quanto as do padrão que se impõe.

Jonas Pasck é estudante de história, pardo, como quase todos os brasileiros.

Espetacularização da babaquice

2009-05-25T11:03:00.002-03:00

Espetacularização da babaquice
O programa Pânico na TV, literalmente, perdeu a graça. Destacaria, entre as razões, a repetição da fórmula já batida exposição de nádegas, o ego cada vez maior de seus componentes que passam completamente dos limites em perseguições toscas a famosos e o espaço maior dado a integrantes totalmente incompetentes no quesito humor.

Tudo isso levou à quase extinção de quadros realmente engraçados e bem formulados, que além do humor carregavam consigo mensagens inteligentes de crítica a políticos, emissoras, segmentos sociais, dentre outros. O que resta agora é a formula 'big brotheana' de explorar esteriótipos da gostosona em biquíni minúsculo e do fortão sarado.
Por exemplo, existe quadro mais ridículo do que aquele no qual um dos integrantes juntamente com duas mulheres em trajes sumários e insinuações sexuais constantes vão 'resgatar' um jovem acometido por impulsos etílicos em uma balada? Os componentes argumentam que prestam um serviço ao encaminhar o indivíduo completamente alcoolizado em segurança até sua residência, mas será que eles ainda não pensaram que, por trabalhar com adolescentes, o quadro acaba servindo de estímulo ao consumo de álcool uma vez que quantos garotos vão querer ser 'salvos' por duas gostosonas semi nuas e ainda terem um tempo para conversar em uma confortável limusine? É apenas uma questão de bom senso, que o programa perdeu há muito tempo pela falta de criatividade de seus produtores.

O pior são as 'coberturas' em festas de famosos, quando dois dos integrantes agem de forma grosseira, descabida, sem propósito humorístico nenhum e ofendem a todos - inclusive senhoras e senhores de idade, além de crianças inocentes à maioria das brincadeiras de forte tom sexual -, fazendo chacotas grosseiras de seus trajes, seus cabelos, suas características e limitações físicas, dentre outras coisas. E quem não tiver disposição para entrar no clima de piadas grosseiras da dupla, infelizmente, será perseguido e motivo de chacota em eventos futuros, sob o pretexto de falta de humildade. Não há mais perguntas inteligentes, insights interessantes; tudo o que essa dupla sabe fazer é atingir os 'entrevistados' com grosserias e chacotas. Para piorar, às vezes são acompanhados por uma jornalista sem nenhuma vocação para o humor que em trajes sumários se exibe para a câmera e os convidados.

Pergunte-me se o auditório do programa anda mais vazio ou se a audiência vem caindo e a resposta será, seguramente, não. Isso porque o público desse tipo de programa tem pouca predisposição à reflexão de seu conteúdo enquanto for interessante aparecer na televisão no Domingo a noite ou enquanto o artilheiro do seu time for interpretado em algum quadro do programa. Nesse caso, os 'deseducados' são os últimos a perceberem as mensagens que estão recebendo toda semana por meio de um conteúdo extremamente preconceituoso, estereotipado no culto ao corpo e no sexo, além da falta total de educação para com os idosos, especialmente. O humor não tem como objetivo a educação caseira de ninguém, mas também não deve também levar os jovens à idiotização e à falta completa de educação.

Artur Salles Lisboa de Oliveira.
http://www.raciociniocritico.com

Melô do Congresso Nacional

2009-05-21T10:09:00.002-03:00

TV Globo

2009-05-20T11:11:00.001-03:00

Para desengessar o telejornal

Por Robson Terra em 19/5/2009

Há poucos dias, o Jornal Nacional, oráculo do povo brasileiro há quarenta anos, além das notícias, traz a novidade do papo amigo entre William Bonner, Fátima Bernardes e o telespectador que o apresentador mesmo definiu na polêmica reunião com professores de comunicação, em 2005, quando comparou o Homer Simpson ao espectador padrão do noticiário, que adora ficar no sofá comendo rosquinhas e bebendo cerveja. É preguiçoso e tem o raciocínio lento. Depois dos ditos e desditos da polêmica entre o jornalista e o professor que escreveu o artigo "De Bonner para Homer", reproduzido neste OI, parece que o espectador ganhou disputa.

Durante anos, a postura dos apresentadores do telejornal mais visto no país foi engessada. Tradicional como o noticiário de rádio, era interpretado com inflexões, pausas interpretativas e frases de efeito. Os manuais de telejornalismo recomendam que "o locutor converse com o telespectador" ou "é como se a gente abrisse a janela e contasse para o vizinho a novidade do dia". Outros telejornais já procedem assim. O Jornal da Globo utiliza a fórmula "papo de fim de noite" há alguns anos.

No "Jornahoje", como os dois apresentadores – a excelente dupla Sandra Annenberg e Evaristo Costa – pronunciam, a liberdade na transmissão das notícias é tão grande que se tem a impressão que qualquer hora vão brincar de roda em cima da bancada. Risos, perguntas indiscretas, mais risos e brincadeiras com alguns temas. É a desconstrução total da seriedade que sempre envolveu a linguagem jornalística do rádio e TV, que tinha na postura eclesiástica de Cid Moreira o modelo brasileiro de ler notícias na TV. Justiça seja feita, foi Leda Nagle, no mesmo Jornal Hoje, nos anos 1980, quem ousou romper com o tradicionalismo na leitura de notícias.

Ruptura dos códigos simbólicos

No JN, a estratégia busca resgatar ou manter cativo o espectador que abandona o consumo de notícias reafirmando a tendência contemporânea de fascínio por outras mídias. Mas a falta de hábito ou intimidade dos jornalistas com os arranjos da performance, ornamentos da palavra das relações combinatórias dos textos de ontem com os de hoje provoca saia justa na telinha da Globo. São visíveis e divertidos os constrangimentos ou falta de sintonia no "ao vivo" das últimas edições. São pérolas de "falha nossa" que nunca irão para o Vídeo Show. Foram anos de palavras, gestos, movimentos precisos e sincronizados em segundos e de relação com o sagrado que ganham nova dimensão e perspectiva na produção de conteúdo e credibilidade do informativo.

Volta, aqui, o filósofo russo Mikhail Bakhtin e sua percepção carnavalesca do mundo. Segundo Artur Roman (1993), "destila-se da obra de Bakhtin uma profunda crença na solidariedade como condição para o homem realizar-se como sujeito de sua história. Percebe-se a proposta da `abolição de todas as distâncias entre as pessoas´ através da familiarização carnavalesca, efetivada nas relações dialógicas". Assim, o JN se rende e vai buscar a solidariedade com o espectador, com comentários, gracinhas e pitacos antes só permitido a âncoras como Boris Casoy ou o anárquico Ratinho.

Com as inovações na postura comunicacional, o JN revela nova gramática de informação, gestual e verbal, diminuindo a hierarquia entre emissor e receptor. A ruptura dos códigos simbólicos do jornalismo da Globo, que tinha no noticiário a principal referência, é a tendência de sobrevivência e resgate da audiência. Um produto que renova seu ciclo de vida para manter a atenção. William Bonner já está mais solto, porém Fátima Bernardes precisa acreditar mais na idéia e como editores refletirem sobre os perigos da credibilidade da notícia após quarenta anos de fórmula cristalizada.

51º Congresso da UNE

2009-05-19T21:16:00.001-03:00

Começaram as inscrições para o 51º Congresso da UNE

Inscrições podem ser realizadas pelo (http://www.une.org.br/congresso)

O 51º Congresso da UNE (CONUNE) que acontecerá em Brasília entre os dias 15 e 19 de julho abriu as inscrições para delegados, suplentes e observadores. O delegado só poderá exercer suas funções no CONUNE, após a posse de sua credencial retirada na Comissão Nacional de Credenciamento e Organização ao apresentar os documentos oficiais com foto (Carteira de Identidade, Carteira de Registro Profissional, Passaporte, Carteira Nacional de Habilitação ou Certificado de Reservista).

Além disso, é necessário apresentar o Recibo bancário do pagamento da taxa de inscrição definida pela CNECO e que deverá ser depositada na conta bancária da UNE. A taxa de inscrição terá os seguintes valores: Delegados e suplentes – R$ 30,00 no mês de maio, R$ 40,00 no mês de junho e R$ 50,00 no mês de julho. Observadores: R$ 60,00 no mês de maio, R$ 80,00 no mês de junho e R$ 100,00 no mês de julho.

A apresentação dos documentos originais acima, bem como a taxa de inscrição é obrigatória. Não serão aceitos depósitos feitos em envelopes de caixas eletrônicos, será necessário o comprovante de depósito feitos diretamente no caixa.

Clique aqui para imprimir o boleto. O valor inclui alimentação, alojamento e translado até a localização do Congresso.

Extraído do site: http://www.une.org.br

Reportagem investigativa

2009-05-16T11:25:00.000-03:00

Conheça 28 recomendações para uma reportagem investigativa

da Folha Online, site.

Leia trecho do livro "Anatomia da Reportagem" (Publifolha, 2008), escrito pelo repórter especial da Folha de S.Paulo Frederico Vasconcelos. No trecho selecionado, o autor oferece 28 recomendações sobre como proceder antes, durante e depois de uma investigação jornalística.

*

A reportagem investigativa não é uma atividade individual, uma iniciativa isolada. Da sugestão da pauta à edição da reportagem há o envolvimento de profissionais de diferentes áreas da empresa jornalística, além da redação. Eles dão o suporte administrativo para pesquisas e material de apoio, além do necessário aconselhamento jurídico.
Reprodução
Frederico Vasconcelos mostra como investigar empresas, governos e tribunais
Livro mostra como investigar empresas, governos e tribunais

Uma reportagem bem sucedida requer rigor e disciplina do repórter na obtenção e no trato da informação. Por ser um trabalho de equipe, falhas em procedimentos simples podem significar transtornos que atingem outros profissionais. Para ajudar a evitá-las, faço alguns comentários e listo algumas recomendações úteis:

1. Antes de iniciar uma investigação, esteja certo de que a publicação para a qual trabalha tem interesse no tema e disposição para enfrentar resistências e coibir pressões. Esse cuidado aparentemente óbvio evita frustrações, desentendimentos posteriores com chefias e constrangimentos que poderão ser evitados.

2. É importante que haja compreensão dos riscos envolvidos e que seja assegurada a retaguarda jurídica para garantir ao repórter o exercício tranqüilo de seu trabalho.

3. As reportagens devem ser realizadas com todos os cuidados para se evitar contestações, seja por meio de cartas, de desmentidos oficiais ou em ações de indenização e processos criminais.

4. Processos contra jornalistas podem ser usados para abortar o tratamento de casos rumorosos pela imprensa ou para tentar desqualificar o profissional.

5. Ações de reparação movidas contra empresas jornalísticas têm um custo muito elevado, mesmo antes de eventual indenização. Na prática, esses processos obrigam o jornalista a fazer uma segunda apuração, reportagem que não será publicada. Se os cuidados preliminares não foram tomados, haverá o desconforto da busca de provas que deveriam ter sido obtidas antes da publicação, ou de solicitações incômodas para que revelações e afirmações obtidas off the records, em confiança, sejam repetidas formalmente perante um juiz.

6. Muitas vezes a imprensa "compra" a suposição de que as provas de um crime estão evidentes ou "vende" ao leitor a idéia de que essa comprovação virá na edição seguinte. Não são raras as reportagens a partir de simples depoimentos, sem provas, acenando com a perspectiva de que elas virão tão logo seja quebrado o sigilo dos suspeitos. Investigações preliminares tratadas como condenações públicas definitivas ajudam a alimentar a indústria das indenizações. Uma vez livres de inquéritos mal-instruídos, ou beneficiados por sentenças contraditórias, restará aos acusados "limpar o nome na praça" com ações de danos morais contra os jornalistas.

7. Ao tomar conhecimento de algum fato que mereça investigação, o jornalista deve procurar, antes de sair a campo, levantar todas as informações possíveis sobre o fato. Deve saber os eventuais interesses de quem está sugerindo a reportagem e avaliar se há interesse público no que será investigado. É importante saber a quem a reportagem prejudicará e quem será beneficiado com a divulgação dos fatos.

8. O repórter deve manter saudável distanciamento das fontes. Mesmo que os interesses sejam legítimos, a fonte original não deve exercer influência no processo de apuração e nas conclusões da reportagem. O jornalista não pode depender de uma única fonte. Mesmo confiando plenamente no seu informante, é saudável ouvir a opinião de outras pessoas de confiança. Se possível, obter avaliação neutra sem citar as partes envolvidas.

9. As denúncias devem ser tratadas como material preliminar para a investigação jornalística. Declarações, mesmo gravadas, podem ter efeito limitado. Uma afirmação feita ao jornalista pode não ser sustentada, depois, diante do delegado de um inquérito. Uma afirmação no inquérito pode ser refeita ou negada perante o juiz.

10. É recomendável pesquisar em outras publicações sobre os personagens centrais. Os casos apurados geralmente têm ramificações. Se for uma disputa judicial, é preciso conferir se há processos relacionados ao caso que não tenham sido informados ao jornalista.

11. É possível que chegue às mãos do repórter apenas uma peça de uma disputa mais ampla. Por isso, deve sempre ser feito um levantamento prévio de todos os envolvidos, consultando-se outros casos em que atuam os advogados das partes. Essa é uma forma de encontrar novas fontes, novos caminhos para uma matéria cuja apuração às vezes não avança.

12. O repórter deve pedir comprovantes e cópias de documentos. É útil guardar tudo que não puder publicar. Sempre que possível, ter documentos na mão. Quando for recebido um documento por fax, tirar fotocópia e guardá-la. A cópia por fax costuma ficar ilegível.

13. Antes de começar uma entrevista, deve-se deixar bem claro o objetivo da reportagem. O entrevistado deve ter o tempo que for preciso para pensar, para voltar atrás, refazer suas respostas. É um direito seu.

14. Sempre se deve terminar uma entrevista perguntando ao entrevistado se ele gostaria de acrescentar alguma coisa que não tenha sido questionada pelo repórter.

15. Deve-se pedir ao entrevistado que diga claramente qual o ponto que considera mais importante a ser ressaltado ou a afirmação que julgue mais relevante. É a opinião dele que deve prevalecer.

16. O jornalista deve guardar as fitas de gravações e sempre pedir permissão para gravar. A recusa à gravação pode ser um indicador da firmeza, ou não, de sua fonte ou de seu entrevistado. Costumo perguntar se a fonte ou o entrevistado sustentaria em juízo a informação ou opinião que me está passando. A reação ajudará a sopesar os fatos.

17. O repórter deve prestar muita atenção às datas. As contradições às vezes surgem na análise de detalhes. Recomenda-se ler e reler o material levantado, mesmo depois de publicada a primeira reportagem.

18. É importante trabalhar de forma organizada, registrando horário e datas de telefonemas e entrevistas. Considerando a possibilidade de processos futuros, é essencial poder comprovar as várias iniciativas tomadas para ouvir a parte contrária antes da publicação da reportagem.

19. As melhores reportagens são as mais equilibradas. A não ser nos casos em que essa prática impeça a apuração, quanto mais cedo o jornalista procurar o "outro lado", mais amplo será o contraditório. Se a reportagem é relevante e exclusiva, o repórter deve permitir à parte acusada tempo suficiente para levantar informações, documentos. Esse cuidado servirá também para mostrar que o jornalista agiu de boa fé, dado essencial se houver um processo.

20. Se não conseguir ouvir a parte contrária, o jornalista deve procurar os advogados dos acusados. Se não tiver êxito, é prudente procurar manifestações anteriores em favor dos acusados ou a opinião de amigos dos acusados.

21. Ao redigir o texto, não se deve fazer acusações. É importante consultar especialistas, que poderão emitir pareceres. Deve ser pedida avaliação a mais de um profissional. É conveniente evitar adjetivos.

22. O repórter só deve escrever quando tiver total conhecimento sobre os fatos a serem reportados. Havendo dúvidas, deverá voltar a consultar as fontes.

23. É recomendável consultar advogados para identificar pontos vulneráveis no texto. Expressões e formas de relatar os fatos podem ser substituídas no texto sem comprometer a reportagem.

24. Uma segunda leitura, feita por um colega da redação, sempre pode ajudar o repórter a tornar o texto mais claro e a eliminar duplas interpretações.

25. O repórter deve ajudar o seu editor, entregando o texto com sugestões de títulos, subtítulos e legendas de fotos. Muitas vezes os processos são movidos por causa de pequenos descuidos em títulos, artes ou em quadros explicativos.

26. O jornalista deve procurar ouvir a parte atingida tão logo a reportagem seja publicada. Além de demonstração de zelo, boa-fé e disposição para retificações, essa iniciativa pode manter a exclusividade na retomada do assunto. Se os procedimentos foram corretos na fase anterior, o acusado vai preferir que a sua versão esteja no dia seguinte na mesma publicação.

27. Deve-se sempre manter a isenção, deixar claro que o trabalho é impessoal. Quanto mais espaço para garantir o contraditório, menor a possibilidade de a reportagem vir a ser interpretada como perseguição.

28. Finalmente, deve-se estabelecer como meta realizar reportagens tão bem apuradas e equilibradas que desestimulem desmentidos, no dia seguinte, ou ações judiciais no futuro. Se, depois desses cuidados todos, ficar comprovado o erro, o jornalista deve admitir o fato com naturalidade e honestidade e assumir sua responsabilidade.

"Anatomia da Reportagem"
Autor: Frederico Vasconcelos
Editora: Publifolha
Páginas: 152
Quanto: R$ 29,00
Onde comprar: nas principais livrarias, pelo telefone 0800-140090 e no site da Publifolha

Farra da passagens aéreas

2009-04-22T12:55:00.001-03:00

12º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo (ENPJ)

2009-04-21T16:44:00.001-03:00

Carta de Belo Horizonte
Os professores, estudantes e profissionais presentes no 12º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo (ENPJ), realizado em Belo Horizonte-MG, entre os dias 16 e 19 de abril de 2009, assumem a defesa pública do Campo Jornalístico e confirmam a necessidade de manter a exigência de formação universitária em Jornalismo para o exercício profissional. Tal posição está baseada no entendimento de que o compromisso da mídia com a cidadania passa pela atuação independente, plural, ética e responsável dos jornalistas que atuam nos mais diversos meios e espaços de produção editorial.

A defesa da formação superior específica é uma garantia de qualificação profissional e, pois, uma possibilidade concreta de assegurar mais autonomia profissional à produção jornalística. A ameaça à exigência do diploma universitário para acesso profissional significa, assim, colocar em risco a ética jornalística, que proporciona uma informação plural e fortalece a democracia. Afinal, o jornalismo é um serviço público e não pode ficar refém de alguns poucos empresários, que têm apenas interesses econômicos ou eleitoreiros para ampliar o controle sobre a mídia brasileira.

Os professores ratificam as bases que orientam a proposta do FNPJ apresentada à Comissão do MEC que vai elaborar as novas diretrizes ao ensino universitário do Jornalismo, bem como apostam no trabalho da comissão em apresentar um projeto comprometido com a melhoria da qualidade do ensino na área e na definição de critérios para normatizar a abertura, credenciamento, renovação e avaliação dos cursos de Jornalismo.

Os participantes do ENPJ entendem, ainda, que a 1ª Conferência Nacional de Comunicação – marcada para os dias 1º a 3 de dezembro 2009 – é uma conquista inédita da sociedade brasileira na definição de diretrizes e políticas estratégicas de ação para marcar o compromisso da mídia com os interesses públicos, criando mecanismos para que a comunicação não seja usada para atender vontades e vantagens eleitoreiras ou econômicas de alguns poucos grupos empresariais.

As três ações acima indicadas – garantia da exigência de formação para exercício do Jornalismo, aprovação de novas diretrizes para o ensino de Jornalismo e a aposta numa Conferência Nacional de Comunicação representativa e norteada pelo interesse público – representam e marcam a confluência de estratégias que podem fortalecer a democracia e as condições ao exercício da cidadania, em que a mídia tem um papel fundamental nas sociedades contemporâneas.

Ao entender que o fortalecimento do campo jornalístico pressupõe a organização dos atores sociais – professores, profissionais, estudantes e pesquisadores –, os presentes no 12º ENPJ assumem um compromisso pelo fortalecimento das entidades representativas do setor, realizando atividades públicas (debates e manifestações, forçando o diálogo e cobrança dos gestores responsáveis pelas ações da área), em parceria com os Sindicatos e Federação Nacional dos Jornalistas (FENAJ), Fórum Nacional de Professores de Jornalismo (FNPJ) e a Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor), dentre outras entidades.

Por fim, os professores presentes ao 12º ENPJ ratificam a defesa do Jornalismo e convidam os representantes dos diversos setores, grupos e movimentos da sociedade civil organizada para reforçar um compromisso público dos representantes parlamentares e do judiciário brasileiro (STF) pela manutenção da exigência de formação universitária para o exercício do Jornalismo. Afinal, a defesa da Regulamentação Profissional do Jornalismo é a defesa da própria democracia e, portanto, uma luta de todos.

Diploma... Para quê?

2009-04-21T16:43:00.002-03:00

Diploma... Para quê?

* Sílvio Teles

Imagine-se lendo um jornal. Você gosta da forma como o redator conduz as palavras. As reportagens são bem contadas e você até visualiza a cena descrita nas linhas. Depois, você liga a TV. Um rosto bonito apresenta, da bancada, o telejornal. Sua dicção e texto, invejáveis. Irrequieto, você vai ao computador e, num site, lê as notícias. Curtas, leves, informativas. Clica, comenta, opina. Você até envia notícias... Não importa quem escreveu ou apresentou as matérias, você se sente informado. Não lhe preocupa se, ali, alguém tem ou não o diploma de jornalista. Até mesmo porque você supõe que todos tenham. Têm?

Eis o ponto em discussão no Supremo Tribunal Federal por esses dias: é necessário diploma para o exercício do jornalismo? Em plena era do webjornalismo, quando, cada vez mais, leitores e jornalistas trocam de papéis, através de blogs ou de seções como “você faz a notícia”, e quando outros milhares de profissionais atuam nas redações, sem sequer ter graduação em nível superior (por força de decisão do STF, de 2006), a Justiça está a um passo de decretar a desnecessidade do “canudo de papel” para se formar opinião. A polêmica reside no princípio constitucional da livre expressão da atividade intelectual e da comunicação, considerado ferido com a exigência do diploma.

Acredito ser uma questão de credibilidade. Assim como o diagnóstico médico é mais convincente que o do curandeiro e o laudo da perícia é superior à prova testemunhal, ao relato jornalístico profissional reputa-se maior confiança que ao popular. Fora os motivos técnicos, porque o médico, o perito e o jornalista estão presos, em tese, à ética profissional.

A inexigibilidade de diploma traz consigo a desregulamentação da profissão de jornalista, uma vez extintos os requisitos para seu exercício. Além disso, a não exigência dá às empresas o arbítrio de dizer quem é ou não jornalista, já que somente o serão quando, e se, contratados. Estes, sem dúvida, terão uma visão de comunicação, exclusivamente, restrita aos interesses da contratante. Se hoje, com profissionais do meio acadêmico, cientes de seu papel social, o “pensamento editorial” já é fortemente sentido, como não será, quando forem excluídas a técnica e a ética do jornalismo?

Entendemos que a livre expressão da atividade intelectual e da comunicação deve ser exercida, inclusive, como já vem sendo feito. Todos os cidadãos podem opinar, escrever, contar fatos e suas visões sobre esses. Afinal, fazemos isso, todos os dias, quando relatamos as situações que presenciamos ou que ouvimos falar. Mas, a atividade profissional de jornalismo, especializada, cumpridora do papel de fiscalização social e de formação da opinião de um povo, não pode, sob pena de engatarmos uma marcha retrógrada jamais vista, prescindir de formação acadêmica própria, de regulamentação e ética profissionais.

Pelo contrário, as autoridades deveriam estar discutindo como melhorar os cursos de jornalismo do País, com avaliações mais rigorosas e com o fechamento dos que não estiverem de acordo com padrão estabelecido. Suas excelências poderiam estar planejando em como tirar das mãos de meia dúzia de famílias o império da comunicação social, que torna hereditário o poder político no Brasil. Deveriam estar preocupados em fazer nascer uma comunicação social pública forte, voltada à educação e à formação cultural da Nação e, o mais possível, livre das interesseiras ideologias mercantis e partidárias. Entretanto, como sempre no Brasil brasileiro, é mais seguro – e menos trabalhoso – não cutucar, nem com vara longa, as verdadeiras onças.

* Jornalista formado pela Universidade Federal de Alagoas. Articulista dos jornais Gazeta de Alagoas, O Jornal e Tribuna Independente

Originalmente publicado no jornal Tribuna Independente, edição de 03 de abril de 2009

Novo Acordo Ortográfico

2009-04-17T21:53:00.001-03:00

De centavo em centavo as moedas enchem o bolso

2009-04-16T21:47:00.002-03:00

Na última quarta-feira, dia 15 de abril os jornais regionais goianos trouxeram a notícia de que as tarifas do transporte coletivo sofreriam reajuste. Passariam de R$ 2,00 para R$2,25. Enquanto que para os usuários do Eixo Anhanguera o aumento de preço seria de R$ 0, 125. Portanto, as passagens possivelmente irão custar R$1, 125.

Perceba que mudança interessante e descabida de valor. Não é preciso muita matemática para se observar que não existe moeda de R$ 0, 125 oferecida pelo Banco Central. A não ser que o governo do estado de Goiás, em parceria com as empresas de transporte coletivo metropolitano, pressionem o Governo Federal a criar uma moeda de valor único para Goiânia. O que sinceramente acredito não ser o caso.

Há quem diga que para pagar o R$ 0, 125, basta usar uma moeda de R$0,10 mais dois centavos. No entanto, ao fazer esse processo, surgem dois outros problemas: primeiro irá faltar no pagamento R$0,005, e mesmo que o vendedor de sitpass seja camarada, ao final do dia terá um valor considerável de desfalque, ou seja, terá prejuízo.Segundo não há muitas moedas de um centavo disponíveis no mercado. Vez ou outra se depara com uma, pois no lugar delas estão as “famosas” balinhas como troco. E pelo que se sabe, a nós só é permitido receber o troco em balinhas, nunca vi ninguém pagar o restante de uma conta com balinhas ou chiclete.

Qual a solução para o problema? Quanto de fato o cidadão deve pagar pelo transporte? Possivelmente, o que se espera desse pagamento é que seja de R$ 1,15, pois na falta de R$0,125 paga-se um pouco a mais, recebe uma balinha e o cidadão sai satisfeito na sensação de ter recebido o troco.Quando na verdade, foi lesado.

Imagine que cerca de 10.000 pessoas utilizem diariamente o Eixo, ou mesmo estudantes que utilizam a carteirinha garantindo o pagamento pela metade do valor total. Se cada um desses pagar R$1,15 deveria receber de volta R$0, 025, mas recebe o troco em balinha, ou simplesmente não recebe. Ao Final do dia 10.000 pessoas multiplicado por R$ 0,025 resultaram em R$ 250 reais de troco, que na verdade se tornam lucro. Pois, ao final de trinta dias a soma de R$250 reais diários passará para R$7.500 reais que possivelmente irá para as empresas e transporte público, ou será para o vendedor de sitpass?

Na dúvida, fica apenas a certeza de que de centavo em centavo as moedas enchem o bolso. E não é do bolso do usuário que estamos falando...

Por Rafaela Carvello
Estudante de Jornalismo UCG

Abertas inscrições para o Concurso Universitário de Jornalismo CNN*

2009-04-09T10:08:00.002-03:00

Daniela Cabral – 7º período

Estão abertas as inscrições para o 5º Concurso Universitário de Jornalismo CNN com o seguinte tema: O uso da tecnologia no desenvolvimento social. O concurso é gratuito e tem como objetivo incentivar e premiar o talento dos participantes pelo desempenho na elaboração de matérias em vídeo.

O vencedor terá seu vídeo exibido na CNN International, além de conhecer os estúdios do canal em Atlanta, nos EUA.

O diferencial dessa quinta edição para as anteriores é que agora o candidato deverá postar seu vídeo no youtube, o que dá maior visibilidade para o trabalho.

O concurso é um evento nacional promovido pela Turner International e aberto somente a alunos de jornalismo. É constituído apenas por uma etapa com duas fases de julgamento.

As matérias serão avaliadas sob os seguintes critérios: adequação ao tema proposto e aos objetivos do briefing; conceito; passagem; off; sonora; criatividade e originalidade. O vídeo deverá ter duração máxima de dois minutos.

Interessados devem se inscrever pelo site do concurso até o dia 29 de junho. Os trabalhos deverão ser postados nesse mesmo período . A premiação acontecerá em 12 de agosto de 2009.

* Notícia postado no site Católica Digital: http://www.catolicadigital.ucg.br/home/secao.asp?id_secao=2453&id_unidade=4

Estudante defende a não exigência do diploma*

2009-04-08T15:01:00.001-03:00

DIPLOMA DE JORNALISMO
Mercado está saturado há muito tempo

Por José Jacote Júnior em 7/4/2009

Antes que comecem a me atirar pedras, afirmo que sou estudante de Jornalismo e, independente do que rolar no dia 15, irei concluir meu curso. Mas vamos lá, todos estão esperando. Sou absolutamente contra um diploma para exercer a profissão jornalismo.

Muita gente tem dito que sem a necessidade do diploma o mercado vai ficar saturado. Hello? Observem o mercado. Ele está saturado há muito, muito tempo. Temos hoje, no Brasil, 497 cursos superiores de Jornalismo com média de 26 estudantes formandos por curso. Amigo, me desculpe, mas o mercado já está saturado e tem tempo. E quer saber a minha opinião sobre isso? Eu acho que o mercado vai é aliviar. Porque, graças a Deus, 20 e tantos mongos da minha sala vão finalmente cair na real que aquilo não é para eles. Que não são e provavelmente nunca serão jornalistas.

Existem aqueles que gostam de toda essa parafernália de números, estatísticas, dados. Vou apresentar um dado curioso: em países como Estados Unidos, Itália, Japão, Alemanha, França, Grécia, Suíça e Suécia não é necessário o diploma para exercer a supracitada função. Na contramão, exigindo o diploma, temos países como Brasil, Equador, Turquia, Colômbia, África do Sul, Costa do Marfim, Arábia Saudita, Congo, dentre outros. A interpretação é livre.

Ou se é, ou não se é

Todo dia discutimos a qualidade de ensino no Brasil. Não passa um dia da minha vida que eu não ouça alguma coisa ligada a isso. Quem sabe não vá acontecer de hoje para amanhã, mas sem a necessidade do diploma – os cursos ruins tendem a desaparecer. Não vai existir a necessidade deles. Por que, diabos, alguém vai querer fazer algo opcional e ruim? Este ponto, por si só, solidifica a opinião de que, com a retirada permanente da exigência do diploma, as instituições que oferecerem um curso de Jornalismo, de especialização ou não, vão melhorar suas cadeiras, seus profissionais e sua atenção para com os alunos. Estamos falando sobre um nível elevado. Um nível digno de estudo ao qual, particularmente, acredito que todos temos direito. Falamos sobre ensino no Brasil e uma melhora considerável parece utópica na maioria das vezes. Pois é, caros, estou apresentando uma oportunidade palpável e muito próxima para vocês.

Para piorar, tem aqueles que dizem: "Isso é injusto! Estudei quatro anos para me tornar jornalista! Quer dizer que os outros, sem diploma, vão pegar meu emprego?". Caso isso aconteça, acredito que estamos acordados sobre a desnecessidade do diploma para exercer a profissão. E me desculpem os quadrados, mas jornalista não é jornalista por um diploma. Um papel. Jornalista é jornalista por sua cabeça, por sua cultura, por sua consciência, por sua ética e por seu intelecto. Jornalista é jornalista. Ou se é, ou não se é. Simples assim. E isso nenhum diploma deveria ter o direito de mudar...

Matéria publicada no site do observatório da Imprensa. Link:http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=532DAC002

Brasileiro lê pouco e mídia reforça tendência*

2009-04-08T14:45:00.002-03:00

Por Verbena Córdula em 7/4/2009

Matéria da Agência Senado apresentou números alarmantes acerca da leitura de livros no Brasil. O povo brasileiro não chega a ler três obras literárias por ano. Não é nenhuma novidade que o povo neste país não se interesse pela leitura de livros, uma vez que, cotidianamente, os estímulos que o cerca não sugerem aproximação e intimidade com os livros. Pelo contrário. Exemplo disso são as telenovelas, que fazem parte do cotidiano de uma parcela considerável da população, bem como alguns personagens tidos como ícones, principalmente pela juventude, a exemplo de cantores, atrizes, atores, jogadores de futebol etc.

O conteúdo principal da matéria da Agência Senado diz o seguinte: "O brasileiro lê bem menos que os habitantes dos países desenvolvidos; aqui, são, em média, 2,5 livros por ano, contra 10 nos Estados Unidos ou 15 em países como a Suécia ou a Dinamarca. Mas apenas 0,9 desses 2,5 livros anuais lidos não são obras didáticas, que as escolas exigem dos alunos. As diferenças regionais brasileiras também conspiram contra o crescimento do hábito da leitura, já que só há livrarias em 30% dos 5.564 municípios."

Estes dados, embora estarrecedores, revelam uma realidade que se configura em conseqüência de uma série de fatores, entre eles a fragilidade – para não dizer ineficácia total – do sistema educacional do país, que não apresenta uma diretriz clara no que tange ao tipo de cidadão que pretende formar. Aliás, apresenta, sim! A educação brasileira, especialmente a pública, existe apenas no papel, nas estatísticas, que, diga-se de passagem, a cada ano estão mais maquiadas e ainda assim demonstram a vergonha do que se chama ensino público no Brasil.

Sem qualquer importância

Mas, saindo desta questão, que é deveras profunda, aqui vamos nos ater aos estímulos externos ao sistema educacional que poderiam despertar, sobretudo nos jovens, o gosto pela leitura: as telenovelas, os programas televisivos de um modo geral e, inclusive, as diversas campanhas publicitárias, oficiais ou não, que utilizam certos ícones como garoto(a)-propaganda.

A novela Caminhos das Índias, exibida pela rede de maior audiência do país, a Globo, pode ser utilizada como ilustração para refletirmos acerca desses estímulos: nas poucas vezes em que uma obra literária apareceu nas cenas daquela teledramaturgia, foi apresentada com nenhuma importância.

Primeiro, a telenovela mostrou o livro como companhia para o personagem Raul Cadoli (interpretado pelo ator Alexandre Borges), o qual, após sofrer um atentado à bala, viu-se obrigado a repousar e, como não poderia fazer nada, pegou uma obra literária. No entanto, as cenas que mostravam o personagem com o livro sempre o faziam na hora que entrava alguém no quarto, momento quando, imediatamente, a obra literária era fechada e deixada de lado. A novela não mostrou nenhuma cena do personagem lendo ou demonstrando interesse pela leitura.

Outro momento em que livros apareceram na telenovela foi no capítulo exibido na terça-feira (24/3), quando a personagem Sílvia Cadoli (interpretada pela atriz Débora Bloch), aparecia manuseando uns exemplares como se os tivesse arrumando em um móvel (que não era uma estante). Mas a cena foi interrompida imediatamente com a chegada de Raul e, da mesma maneira que a cena anteriormente narrada, a presença dos livros não teve importância alguma naquela passagem.

Não gosta de ler e não lê

Assistida por milhões de brasileiros, de diversas faixas etárias, a telenovela poderia servir como um estímulo ao ato de ler. Ao contrário, estimula jovens a cometer atos violentos – como é o caso do personagem Zeca, interpretado pelo ator Duda Nagle, que freqüentemente (inclusive com a conivência dos pais) espanca colega, comete crime via internet, entre outros.

Saindo da teledramaturgia, podemos usar como exemplo as campanhas publicitárias. Inclusive aquelas realizadas pelos governos federal, estaduais e municipais, que costumeiramente utilizam certas personalidades consideradas ícones, sobretudo pela juventude, para transmitirem mensagens educativas (é bom lembrar que estas poderiam ser mais freqüentes e melhores elaboradas). Nelas, não se vê pessoas ligadas ao mundo da leitura e dos livros. Acaso alguém já viu o escritor João Ubaldo Ribeiro, por exemplo, transmitindo alguma mensagem oficial? Acredito que não. No entanto, Claudia Leitte, Ivete Sangalo, Ronaldo Nazário e tantos outros considerados ídolos da juventude, sim, já o fizeram e continuam fazendo.

A cantora Ivete Sangalo, só para citar um caso (que indubitavelmente esbanja talento, beleza física e simpatia e é um dos ícones da juventude brasileira), não cansa de, ao conceder entrevistas, afirmar, com veemência, que não gosta de ler e não lê. Certa feita, em plano carnaval da Bahia, Sangalo cumprimentou o também baiano e escritor João Ubaldo Ribeiro, afirmando que, apesar de admirá-lo muito (sic), nunca havia lido um livro dele.

O gosto pelo conhecimento

Aí estão os estímulos que a nossa juventude recebe. Sangalo é garota-propaganda de várias marcas, está na mídia cotidianamente e, portanto, não deixa de ser uma influência significativa na vida das pessoas. E o que ela diz acaba servindo como referência para muitos, principalmente a juventude que acompanha sua carreira, comprando discos e assistindo aos shows.

Lamentavelmente, teríamos inúmeros exemplos como este para citar, o que tornaria esta reflexão muito longa e talvez imprópria para este espaço. Contudo, os exemplos aqui citados servem como demonstração do quanto a mídia e aqueles que a utilizam como meio de disseminação de mensagens as mais variadas vêm corroborando para a manutenção dessa triste estatística publicada no início do mês de março pela Agência Senado.

Exemplo diferente dá o nosso vizinho do lado, a Argentina, país cuja capital possui mais livrarias do que todo o território brasileiro. No último dia 23, durante a partida de futebol entre Boca Juniors e Tigre, as duas equipes se apresentaram ao estádio de uma maneira bem inusitada, interessante e educativa: os jogadores, vestidos com jalecos escolares, acompanhados de meninos e meninas vestidos com os uniformes dos dois clubes, apareceram diante da torcida afirmando: Si vas a la esculea, el ídolo sos vos (Se vai à escola, o ídolo é você).

Imaginemos Ronaldo, Júlio César, Ronaldinho Gaúcho e tantos outros ídolos do futebol, ou mesmo Claudia Leitte, Ivete Sangalo, Chiclete com Banana ou Xuxa, falando para jovens, crianças e adultos que é legal ler, que é interessante e importante a intimidade com os livros; ou as telenovelas que tanto fazem sucesso, estimulando o gosto pela leitura, através de passagens que fizessem claras apologias ao livro. Talvez isso se traduzisse em uma mudança de comportamento e a mídia tivesse um papel importante neste cenário, que por agora só faz parte da vontade de quem já descobriu o gosto pelo conhecimento e mesmo pela aventura que pode significar a leitura de um livro.

*Extraído do site do Observatório da Imprensa. Link:http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=532AZL001

Parabéns! 07 de abril dia do Jornalista

2009-04-07T15:41:00.001-03:00

Branco de olhos azuis

2009-03-30T09:43:00.000-03:00

2009-03-28T11:28:00.003-03:00

Mobilização em defesa do diploma de jornalista*

2009-03-28T11:04:00.002-03:00

"Vigílias e atos movimentam o País em defesa do diploma em Jornalismo

Um grande movimento já se manifesta em todo o País nos dias que antecedem a votação, pelo Supremo Tribunal Federal (STF), do Recurso Extraordinário (RE) nº 511961, que questiona a constitucionalidade da exigência do diploma em Jornalismo como requisito para o exercício da profissão. Um folder elaborado pela FENAJ em defesa do diploma já circula em faculdades, redações e manifestações públicas. Um esquema especial, com manifestações em Brasília e em diversas cidades brasileiras, está sendo montado. A Federação e a Coordenação da Campanha em Defesa do Diploma exortam todos os apoiadores da causa a participarem dessas atividades para assegurar a vitória do movimento.

Questionada por segmentos patronais e pelo Ministério Público Federal de São Paulo, a constitucionalidade da exigência do diploma em Jornalismo foi vitoriosa na mais alta instância do Judiciário que analisou o mérito da matéria até o momento, o Tribunal Regional Federal de São Paulo, que aprovou, por unanimidade, a tese defendida pelos representantes dos jornalistas. A expectativa agora é de que, como instância maior e final de recurso, o STF confirme tal posição. Confiantes na vitória, a FENAJ e a Coordenação da Campanha em Defesa do Diploma consideram, no entanto, que para que isso ocorra é fundamental um grande movimento social de sensibilização dos 11 ministros que se posicionarão sobre o RE que tramita no STF.

A Federação produziu um folder que já está sendo distribuído em todo o País, alertando para o fato de que a sociedade, depois de enfrentar a ditadura durante 21 anos, pode estar diante de um novo golpe. "Desta vez, direcionado contra o seu direito de receber informação qualificada, apurada por profissionais capacitados para exercer o Jornalismo, com formação teórica, prática e ética".

Dispostos à construção de um forte movimento nesse período decisivo quanto à defesa do diploma, a FENAJ e a Coordenação da Campanha em Defesa do Diploma orientaram as entidades apoiadoras do movimento a construírem manifestações e vigílias no dia 1º de abril e durante a Semana do Jornalista (ver programação nos Estados na matéria a seguir). Junto aos Sindicatos dos Jornalistas do Distrito Federal e de Goiás, a FENAJ prepara um Ato Público Nacional em Defesa do Diploma, numa grande manifestação em frente ao STF para o dia 1º de abril, com início às 13 horas. Alojamento a baixo custo também foi providenciado para as delegações que virão de outros Estados. Os interessados em reservas devem entrar em contato com o diretor da FENAJ, José Carlos Torves.

Entidades nacionais estão sendo convidadas a participarem da concentração em Brasília e mobilizarem suas representações nos Estados a participarem das atividades que estão sendo programadas. Também está sendo articulada a participação de bancadas parlamentares federais e estaduais na mobilização. Um esquema de cobertura em tempo real está sendo montado para atualização do site da FENAJ e dos Sindicatos de Jornalistas.

Para estimular os professores de Jornalismo a participarem do movimento, o presidente do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo (FNPJ), Edson Spenthof, encaminhou mensagem ao segmento por intermédio da lista de discussão da entidade, que reúne mais de 400 docentes no País. “A direção do FNPJ entende que todos nós temos um compromisso importante nesses dias que antecedem o julgamento da constitucionalidade da exigência do diploma para o exercício do Jornalismo”, destaca Spenthof.

O professor apontou um erro conceitual que envolve o julgamento do recurso pelo STF e o que isso pode acarretar para o futuro do Jornalismo no Brasil: “Por trás do argumento de que essa obrigatoriedade fere o direito à manifestação do pensamento, está a ideia de que o exercício profissional do Jornalismo é o da opinião, e não da informação e da mediação das opiniões que disputam visibilidade na esfera pública”. E completa: “Além de confundir determinado exercício profissional com um direito humano fundamental, que não se realiza mediante o exercício profissional (o jornalista não manifesta sua opinião nas notícias e reportagens que escreve), atende ao jogo dos empresários do setor, especialmente ao escamotear que quem passa a ter mais poderes ainda para escolher aqueles que opinam nos seus espaços e terá direito ao exercício da profissão (ou da opinião, como estão querendo) é o dono do veículo”.

A coordenação da campanha também orienta seus apoiadores a enviarem mais mensagens ao STF, conforme texto sugestão que está no site da FENAJ. Outros materiais da campanha podem ser acessados clicando aqui.

A apreciação do recurso pelo STF ocorre no mesmo período do julgamento da ação direta de inconstitucionalidade contra a Lei de Imprensa."

*Extraído do site da Federação Nacional dos Jornalistas, FENAJ.
Link:http://www.fenaj.org.br/materia.php?id=2497

Dona da Daslu liberada

2009-03-27T20:06:00.002-03:00

É minha gente! A milionária Eliana Tranchesi já foi solta mediante habeas corpus.

No Brasil, fica preso só ladrão de galinha. Proprietária de loja de artigo de luxo, não.

Olhe nos meus olhos...

2009-03-27T17:06:00.005-03:00

O presidente Lula, em mais uma de suas "pérolas", disse essa semana que a crise americana foi causada por "gente branca de olhos azuis" (?).

Qual é a cor dos seus olhos?

Milionária na cadeia

2009-03-27T17:00:00.002-03:00

Sobre a prisão de Eliana Tranchesi, dona do boutique mais cara do país, a "Daslu". A empresária foi presa esta semana. Façam suas apostas. Quantos dias ela ficará na penitenciária?

Jornalísta demitida após fazer crítica

2009-03-25T14:49:00.004-03:00

"Dizem" as más, e boas línguas também, que a jornalista Salete Lemos foi demitida após fazer críticas aos bancos. Assista ao vídeo.

Aborto X Igreja X Políticos

2009-03-25T14:35:00.004-03:00

Incoerência católica*

Aos colegas de Pernambuco responsáveis pelo abortamento na menina de nove anos, quero dar os parabéns. Nossa profissão foi criada para aliviar o sofrimento humano; exatamente o que vocês fizeram dentro da lei ao interromper a prenhez gemelar numa criança franzina.

Apesar da ausência de qualquer gesto de solidariedade por parte de nossas associações, conselhos regionais ou federais, estou certo de que lhes presto esta homenagem em nome de milhares de colegas nossos.

Não se deixem abater, é preciso entender as normas da Igreja Católica. Seu compromisso é com a vida depois da morte. Para ela, o sofrimento é purificador: "Chorai e gemei neste vale de lágrimas, porque vosso será o reino dos céus", não é o que pregam?

É uma cosmovisão antagônica à da medicina. Nenhum de nós daria tal conselho em lugar de analgésicos para alguém com cólica renal. Nosso compromisso profissional é com a vida terrena, o deles, com a eterna. Enquanto nossos pacientes cobram resultados concretos, os fiéis que os seguem precisam antes morrer para ter o direito de fazê-lo.

Podemos acusar a Igreja Católica de inúmeros equívocos e de crimes contra a humanidade, jamais de incoerência. Incoerentes são os católicos que esperam dela atitudes incompatíveis com os princípios que a regem desde os tempos da Inquisição.

Se os católicos consideram o embrião sagrado, já que a alma se instalaria no instante em que o espermatozoide se esgueira entre os poros da membrana que reveste o óvulo, como podem estranhar que um prelado reaja com agressividade contra a interrupção de uma gravidez, ainda que a vida da mãe estuprada corra perigo extremo?

O arcebispo de Olinda e Recife não cometeu nenhum disparate, agiu em obediência estrita ao Código Penal do Direito Canônico: o cânon 1398 prescreve a excomunhão automática em caso de abortamento.

Por que cobrar a excomunhão do padrasto estuprador, quando os católicos sempre silenciaram diante dos abusos sexuais contra meninos, perpetrados nos cantos das sacristias e dos colégios religiosos? Além da transferência para outras paróquias, qual a sanção aplicada contra os atos criminosos desses padres que nós, ex-alunos de colégios católicos, testemunhamos?

Não há o que reclamar. A política do Vaticano é claríssima: não excomunga estupradores.
Em nota à imprensa a respeito do episódio, afirmou Gianfranco Grieco, chefe do Conselho do Vaticano para a Família: "A igreja não pode nunca trair sua posição, que é a de defender a vida, da concepção até seu término natural, mesmo diante de um drama humano tão forte, como o da violência contra uma menina".

Por que não dizer a esse senhor que tal justificativa ofende a inteligência humana: defender a vida da concepção até a morte? Não seja descarado, senhor Grieco, as cadeias estão lotadas de bandidos cruéis e de assassinos da pior espécie que contam com a complacência piedosa da instituição à qual o senhor pertence.

Os católicos precisam ver a igreja como ela é, aferrada a sua lógica interna, seus princípios medievais, dogmas e cânones. Embora existam sacerdotes dignos de respeito e admiração, defensores dos anseios das pessoas humildes com as quais convivem, a burocracia hierárquica jamais lhes concederá voz ativa.

A esperança de que a instituição um dia adote posturas condizentes com os apelos sociais é vã; a modernização não virá. É ingenuidade esperar por ela.

Os males que a igreja causa à sociedade em nome de Deus vão muito além da excomunhão de médicos, medida arbitrária de impacto desprezível. O verdadeiro perigo está em sua vocação secular para apoderar-se da maquinária do Estado, por meio do poder intimidatório exercido sobre nossos dirigentes.

Não por acaso, no presente episódio manifestaram suas opiniões cautelosas apenas o presidente da República e o ministro da Saúde.

Os políticos não ousam afrontar a igreja. O poder dos religiosos não é consequência do conforto espiritual oferecido a seus rebanhos nem de filosofias transcendentais sobre os desígnios do céu e da terra, ele deriva da coação exercida sobre os políticos.

Quando a igreja condena a camisinha, o aborto, a pílula, as pesquisas com células-tronco ou o divórcio, não se limita a aconselhar os católicos a segui-la, instituição autoritária que é, mobiliza sua força política desproporcional para impor proibições a todos nós."

*Recebido por e-mail. Autoria atribuída ao doutor Drauzio Varella, para o jornal Folha de São Paulo.
Sugestão de publicação do aluno Geovane Gomes.

Conferência Nacional de Jornalismo*

2009-03-25T14:33:00.001-03:00

"Antes tarde do que nunca

Por Laurindo Lalo Leal Filho em 24/3/2009
Reproduzido da Agência Carta Maior, 21/3/2009

No Brasil, comunicação sempre foi um não-assunto. Contam-se nos dedos os jornais que, em algum momento, abriram espaço para uma reflexão crítica a respeito do próprio trabalho. Para o rádio e a televisão dispensam-se os dedos, não há autocrítica. Se do conteúdo informativo pouco ou nada se fala, sobre as lutas de seus trabalhadores o silêncio é total. Lembro uma campanha salarial liderada pelo Sindicato dos Jornalistas do Paraná que espalhou outdoors por Curitiba com a frase "A nossa dor não sai nos jornais". Naquela época, anos 1980, as dores de outras categorias até apareciam em algumas páginas, menos a dos jornalistas.

E os jornalistas, além das suas dores e angústias profissionais, têm muito a falar sobre a sociedade e os meios de comunicação. Muito mais do que seus patrões permitem. Claro que há jornalistas e jornalistas, como lembrou em artigo exemplar nesta página Marcelo Salles. São, de um lado, os que estão comprometidos com as imprescindíveis e necessárias transformações sociais e, de outro, os ventríloquos dos que lhes pagam altos salários no fim do mês. A maioria ganha pouco, trabalha muito e tem que ficar quietinha cumprindo as pautas determinadas pelos interesses empresariais.

Democracia de menos

Essa divisão se já era bem nítida, agora escancarou-se diante da anunciada realização da Conferência Nacional de Comunicação, reivindicação histórica de vários setores da sociedade. Bastou o governo confirmar o evento, a campanha contra começou. E a ordem veio de cima, bem de cima: da associação internacional dos donos da mídia no continente, conhecida pela sigla SIP (Sociedade Interamericana de Prensa). A entidade se diz preocupada "porque os debates (na Conferência) serão conduzidos por ONGs e movimentos sociais que pretendem interferir no funcionamento da imprensa". Expressão que pode ser traduzida pelo temor diante da possibilidade de um debate mais sério e aprofundado sobre o pensamento único imposto pelos grandes meios de comunicação aos nossos países. Afinal, debates como o proposto podem conduzir a ações práticas, capazes de impor limites a esse poder incontrolado.

Do lado patronal dificilmente sairia posição diferente, afinal estão defendendo interesses de classe seculares. O triste é constatar que enquanto centenas de trabalhadores da mídia mobilizam-se em todo o Brasil a favor da realização da Conferência, uns poucos jornalistas e radialistas agem em sentido contrário. Caso emblemático é o de um âncora e de uma repórter da rádio CBN que usaram longos minutos da programação para ecoar pelo país as posições dos seus patrões. Usavam o velho procedimento dos comunicadores populares, decodificando para grandes audiências as concepções ideológicas de quem lhes paga os salários. Esbanjando informalidade, usando a ridicularização como arma, eles levam ao ouvinte as mesmas idéias que os jornais apresentam de forma mais elaborada, nos editoriais ou nas colunas dos seus articulistas. Colaboram, dessa forma, para popularizar as idéias da classe dominante tornando-as dominantes em toda a sociedade, como já notava aquele pensador do século 19, cada vez mais atual.

Mas há resistência. Rapidamente os sindicatos dos jornalistas do Distrito Federal e do Rio de Janeiro foram a público repudiar a posição da SIP e dos seus porta vozes nacionais. Os jornalistas do DF através de sua entidade perguntam "O que pretendem os grandes empresários da comunicação? Pressionar o governo para retirar o apoio à Conferência, facilitando assim a manutenção intacta dos oligopólios que dominam, e que manipulam a informação, em detrimento do interesse público". E os fluminenses afirmam: "A nossa entidade não pode silenciar diante do posicionamento pouco democrático manifestado pela SIP. É preciso deixar bem claro que o patronato mente quando diz que defende a liberdade de imprensa, pois está, isto sim, defendendo de fato a liberdade de empresa, que não aceita a ampliação dos espaços midiáticos a serem ocupados pelos mais amplos setores representativos do povo brasileiro, como são os movimentos sociais".

Importância da mobilização

Apesar das pressões, não há dúvida que a Conferência vai sair. Pelos estados já se realizam conferências regionais preparatórias para o encontro nacional marcado para o começo de dezembro, em Brasília. Diante do fato irreversível, as entidades patronais tentam impor suas pautas ao debate. Segundo a Folha de S.Paulo, para Paulo Tonet, da Associação Nacional de Jornais, discutir monopólio e propriedade cruzada é um retrocesso. Para ele o tema tem que ser "conteúdo nacional e igualdade de tratamento regulatório". Mais uma frase que precisa tradução: ele quer dizer que a Conferência só deve tratar dos interesses das empresas de rádio e televisão, preocupadíssimas com a entrada no mercado de radiodifusão das operadoras de telecomunicações.

E parte para o sofisma ao chamar de retrocesso a discussão em torno do monopólio e da propriedade cruzada dos meios de comunicação, sem dúvida a maior chaga existente na comunicação social brasileira. Não há como democratizá-la sem que se enfrente com determinação esse obstáculo.

O tema geral da Conferência será "Comunicação: Direito e Cidadania na Era Digital". Amplo o suficiente para caber tudo. Daí a importância da mobilização nacional, necessária para impedir que os interesses empresarias da mídia se sobreponham aos da sociedade. Conferências de outros setores, como saúde, educação e direitos humanos, por exemplo, tem sido decisivas para o encaminhamento das respectivas políticas
públicas. A da comunicação não pode fugir à regra."

*Copiado do site do Observatório da Imprensa. Link: http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=530IPB001

Currículo de Jornalismo*

2009-03-24T14:28:00.001-03:00

CURRÍCULO DE JORNALISMO
Duas surpresas na audiência do MEC

Por Sylvia Moretzsohn em 24/3/2009

"Duas grandes surpresas – uma no início, outra no final – marcaram a primeira audiência pública para a reformulação das diretrizes curriculares de Jornalismo, na sexta-feira (20/3), no Palácio Capanema, sede da representação do MEC no Rio de Janeiro. A primeira foi notada por todos e dizia respeito ao tema central da reunião. A segunda, aparentemente, passou despercebida da maioria, mas é talvez mais relevante, pois revela uma concepção constrangedoramente simplória do sentido da expansão dos cursos superiores no Brasil.

Ao apresentar os objetivos da audiência, o representante do Ministério da Educação, Paulo Roberto Wollinger, diretor de Regulação e Supervisão da Educação Superior do MEC, provocou um burburinho na platéia ao afirmar que o pomo da discórdia da comunidade acadêmica do setor não estava em pauta: "Em momento algum pensamos em separar o Jornalismo da Comunicação Social". Disse isso a título de esclarecimento, mas só poderia causar confusão, uma vez que a iniciativa de revisão das diretrizes provocou o recrudescimento desse debate e levou integrantes da própria comissão de especialistas a se manifestar a favor da autonomia para Jornalismo. No entanto, talvez a frase tivesse outro sentido, porque logo em seguida Wollinger diria algo ainda mais surpreendente: "Não existe curso de Comunicação Social; o que existe é essa grande área da Comunicação, da qual o jornalismo é uma das especialidades".

Era uma afirmação contra toda evidência, a começar pelo nome do curso que vem gravado ano após ano nos diplomas de quem se forma na habilitação em Jornalismo. Porém, se interpretada de outra forma, a declaração inicial faria sentido: afinal, como o que existe de fato são jornalistas, publicitários, relações públicas – e não esse "comunicador" genérico –, seria ocioso discutir se o "curso de Jornalismo" deve ser autônomo, porque esta já seria sua condição inevitável. Assim, não se destacaria da "grande área" da Comunicação – porque, afinal, é Comunicação –, mas obedeceria a diretrizes curriculares próprias, sem qualquer relação com as das outras especialidades do setor. Na prática, portanto, seria já um curso autônomo.

O que, naturalmente, não resolve nada, porque o problema original persiste: quais serão as bases para uma adequada formação de jornalistas? E aqui retornamos à velha questão que divide duas correntes substancialmente distintas, cristalizadas na oposição entre "academicistas" e "tecnicistas", "comunicólogos" e "jornalistas", numa simplificação que jamais ajudou qualquer debate. E que não chegou a ser enfrentada na primeira audiência pública para discutir as diretrizes curriculares.

Polêmica antiga

Os cursos de Comunicação Social são contestados desde que foram criados. Seria excessivo tentar resumir aqui essa história, mesmo porque muita coisa mudou nas duas últimas décadas: basta dizer que até meados dos anos 1980 praticamente não havia jornalistas ou professores com essa experiência profissional dando aula de jornalismo, as escolas não eram dotadas de um mínimo de estrutura laboratorial e a pesquisa específica praticamente inexistia. Tudo isso contribuía para que os cursos se fechassem em torno de teorizações distanciadas da realidade que o futuro jornalista deveria enfrentar e fossem, portanto, desdenhados pelos profissionais formados "na prática" e pelos próprios estudantes.

Hoje ainda estamos longe do ideal – e mais ainda de um consenso sobre o que deva ser esse ideal –, mas a situação é radicalmente distinta. Apesar disso, frequentemente repetem-se os argumentos daqueles velhos tempos. Foi o que ocorreu há 10 anos, quando se iniciou o processo de avaliação das condições de oferta da habilitação em Jornalismo dos cursos de Comunicação Social. A avaliação exclusiva desta habilitação era uma tentativa de forçar a criação de um curso específico, desligado da "geléia geral" da Comunicação.

Este Observatório refletiu e estimulou a intensa polêmica durante meses seguidos. Então, como agora, prevalecia o pragmatismo entre os partidários do curso autônomo. Na época, um dos argumentos mais exuberantes nesse sentido valorizava a formação de profissionais comparados à excelência de um i-Mac: era "só ligar na tomada e começar a trabalhar". Hoje, talvez em decorrência da preocupação com a inserção mais imediata do estudante num mercado de trabalho ao mesmo tempo tão diversificado e precário, defende-se um perfil de prestador de serviços. Num caso e noutro, o que prevalece é a concepção de universidade operacional.

O consenso sobre o óbvio

Na reunião com a comissão de especialistas, passou-se ao largo dessa questão. Nós, da Universidade Federal Fluminense, apresentamos um documento sintético, de quatro páginas, defendendo o jornalismo como "um `campo de saber´ do abrangente campo de conhecimento da Comunicação", que exige a articulação entre uma sólida base humanística e uma oferta ampliada de opções para a formação profissional específica, de modo que o aluno possa "direcionar seus estudos para as áreas de atuação com as quais melhor se identifica, ampliando as alternativas de conhecimento e de prática profissional". Mas a ênfase é na formação ética do jornalista e na conscientização sobre as dificuldades e as responsabilidades envolvidas no desempenho de seu papel de mediador.

Uma decorrência lógica dessa concepção é o entendimento de que a universidade não está aí para formar prestadores de serviço, mas sujeitos dotados de autonomia intelectual, capazes de exercer competentemente a profissão que escolheram. Mas essa questão central não foi discutida e as discordâncias praticamente não apareceram, a ponto de uma professora enaltecer o consenso em torno da melhoria da qualidade dos cursos.

Além de óbvio, tratava-se de um consenso prévio. Evidentemente, ninguém pode ser contra a qualidade: o problema é saber o que cada um entende por isso. Porém um ponto essencial foi levantado pelo presidente do Fórum Nacional de Professores do Jornalismo, Edson Spenthof: a necessidade de se responder à pergunta sobre "o que é jornalismo" para uma definição mais clara das novas diretrizes. Imagine-se o grau de controvérsia que esse debate há de gerar, especialmente nesses tempos de enaltecimento da figura do "jornalista-cidadão".

Spenthof também fez uma observação conceitual relevante sobre as recorrentes demandas pela formação "multimídia", normalmente associada à simultaneidade: não era disso que se tratava, mas sim do desenvolvimento de habilidades diversificadas. Desempenhar várias funções ao mesmo tempo representaria a tentativa, previamente frustrada, de assoviar e chupar cana, uma impossibilidade física que – acrescento eu – resulta na precariedade sistematicamente verificada no noticiário cotidiano.

A universidade redentora

As divergências certamente aparecerão nas propostas a serem enviadas diretamente à comissão até o fim do mês. Ali, no Salão Portinari do Palácio Capanema, ícone da arquitetura modernista brasileira no Centro do Rio, preservou-se o ambiente ameno. Mas, já perto do encerramento da audiência, um comentário mais geral do representante da Executiva Nacional dos Estudantes em Comunicação, Felipe Melo, sobre as diferenças entre cursos privados e públicos e sobre a política de expansão do ensino superior, provocou a segunda grande surpresa do dia. Ao responder à crítica, o representante do MEC defendeu enfaticamente a criação de mais cursos, "se possível um em cada esquina", para sanar o déficit no contingente de brasileiros com formação universitária.

Se ficasse por aí, poderíamos apenas condenar o estímulo à proliferação de franquias no melhor estilo McDonald´s e o empenho na fabricação de números, que nos faz recordar o saudoso ministro Paulo Renato Souza. Mas Paulo Wollinger completou, com a fé dos justos: "Cada curso que se abre é um ponto de drogas que se fecha".

Pena que pouca gente notou, ou não percebeu esse detalhe – justamente o detalhe, que é onde mora o diabo. Pois, salvo melhor juízo, essa justificativa para a abertura de novos cursos superiores é inédita. Mais que isso: é simplesmente inacreditável."

Publicado no site do Observatório da Imprensa, link: http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=530DAC001

Para quem quer ser jornalista*

2009-03-21T12:10:00.002-03:00

"Nunca me senti à vontade dando conselhos. Sou adepto daquela velha e boa máxima de que se fosse muito bom, nego não estaria dando - venderia na alta. Mas, de uns tempos para cá, ando sendo bastante abordado por pessoas em fase vestibulanda que querem pegar dicas sobre a vida do jornalismo e tudo o que envolve essa profissão que abracei. Isso se deve a dois motivos básicos: me tornei professor do curso de Jornalismo (o que motiva as pessoas a questionarem as condições de tal faculdade em comparação com outras; dúvidas sobre a grade; coisas desse tipo) e trabalho na Rádio Interativa, que é direcionada ao público jovem (justamente na fase da vida que o cara tem que escolher onde ele irá labutar diariamente por longos anos futuros). Com isso, meu orkut, meu e-mail, meu celular, todas as formas de contato já inventadas e que tenho acesso vivem bombadas de gente perguntando sobre o curso.

Primeiramente, devo assumir sem o menor receio de dar um tiro errado que eu mandei bem ao escolher o Jornalismo. Me sinto muito confortável nessa profissão, mesmo com todas as reclamações quando pego meu contracheque. Então, qualquer coisa que eu diga sobre esse assunto irá naturalmente passar por esse crivo personalíssimo de minha satisfação e alegria com o que faço. Qualquer exagero, por favor, dê um desconto!

Minha formação intelectual durante a adolescência se deu com o punk rock. E também com o grunge, mesmo esse sendo nada mais que o bom e velho punk, com um pedal de distorção a mais na guitarra e um disco do Black Sabbath na cabeceira. Então o do it yourself é uma coisa bastante cara para mim. Acredito mesmo nessa premissa. E o Jornalismo é uma coisa muito faça você mesmo. Não boto fé alguma em jornalista que não carregue para cima e para baixo algo para ler. Que seja uma revista, que seja o último best-seller mequetrefe, que seja um clássico irrefutável da literatura mundial. Jornalista tem que ler. Tem que ler. Ler. E ler. Se não for assim, pode até ser jornalista, mas sempre será do time dos medíocres. Isso é a coisa mais do it yourself que o jornalista pode fazer: ganhar mais e mais embasamento para ele próprio formular sua concepções de mundo, polemizar mais, discutir mais, argumentar mais.

Não acredito em jornalista que fica pendurado na barra da saia do poder. Já dizia Millôr (um mestre!), que Jornalismo é oposição, o resto é armazém de secos e molhados. Estou com ele e não abro. Não existe essa balela da imparcialidade, neutralidade e bobagens afins. Jornalista tem lado. Sempre. E eu acho que o melhor lado é o do contra. Realmente nadar contra a corrente. Não acreditar na primeira versão de um fato. Isso ainda me fascina. E não tem nada a ver com fazer assessoria para o poder. Dá para fazer um baita serviço digno sendo assessor comissionado de algum governante. Agora, quando se muda o partido do poder e não se muda o jornalista da assessoria, começo a ficar com a pulga atrás da orelha...

Por fim, acho que a vida em redações é de muito estresse e pesado trabalho, sendo que a grana recebida no final do mês não é compatível com a carga emocional que se suporta, finais de semana e feriados não aproveitados por conta do trabalho e tensões variadas. Contudo, ainda acho isso melhor do que outras possibilidades profissionais. Pode até ser coisa de maluco, mas eu estou feliz nessa que embarquei."

*Pablo Kossa
é jornalista e produtor cultural. (pablokossa@bol.com.br)
Extraído da versão on line do jornal Diário da Manhã, DM, em 21/03/09
Link: http://www.dm.com.br/materias/show/t/para_quem_quer_ser_jornalista

Em ritmo de festa

2009-03-20T14:43:00.003-03:00

Ele não é Garrincha, mas ultimamente está fazendo alegria do povo. Falo do jogador Ronaldo, camisa nove do Corinthians que voltou aos gramados depois de um ano parado e em três jogos marcou dois gols dando alegria aos corintianos.

A mídia está deslumbrada com seu desempenho, pode ser na esquina de um bar ou no jogo de qualquer outro campeonato, que a conversa é a volta do fenômeno ao futebol brasileiro, essa reviravolta vejo como solidariedade por parte dos jornalistas, mas também um pouco de exagero.

Os meios de comunicação não podem esquecer a imparcialidade, que seu papel é transmitir o jogo e não torcer como um fanático torcedor, esse sim pode gritar e delirar com seu time. O mais ridículo da imprensa foi mostrar Ronaldo no banco de reservas enquanto jogo no campo estava “comendo” solto. Vejo isso como disputa de audiência e está longe de ser um jornalismo de interesse social.

No jornalismo político e econômico a principal informação é a negativa que leva ao leitor optar por mudanças. Já no esportivo os editores preferem a euforia, os mesmos não se contagiam com casos de corrupções entre cartolas e o calendário do futebol brasileiro sendo uma bagunça.

Tiago Colchone

Fotos de fotográfos

2009-03-18T14:03:00.009-03:00

Indicações de sites

2009-03-12T18:43:00.006-03:00

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Circojornalismo

2009-03-12T16:37:00.003-03:00

Vez ou outra me pego pensando em qual é o papel que certos jornalistas pensam que estão fazendo. Alguns telejornais do início da tarde exercem a função de divertir o telespectador ao invés de informar quem chega em casa no horário de almoço.

Em certa emissora, durante o telejornal vespertino, dois apresentadores comentam a notícia exibida como se estivessem no sofá da casa deles, tomando um chá e falando dos acontecimentos do dia-a-dia em tom humorístico. Telejornal neste horário tem um tipo de público peculiar que prefere notícias de teor “leve”. Mas é repugnante assistir uma matéria e em seguida ver dois apresentadores “palpitando” entre si.

Sem falar da exibição de fato trágico onde os profissionais (se assim podem ser chamados), são focalizados com expressão melancólica no rosto, para demonstrar o quão triste é noticiar tal acontecimento e, logo depois apresentam um fato corriqueiro e estampam aquele sorriso contente tão facilmente.

Qual é nosso objetivo ao ligar a TV e assistir um telejornal? Será que se as notícias forem mostradas com mais seriedade e menos gracinhas, o almoço ingerido nos trará indigestão? É mais provável aqueles sorrisinhos e piadinhas inconvenientes nos acarretar náuseas.

Priscilla Rodrigues.

Nota: imagem do programa "Vida ao Vivo Show", extinto quadro do programa Fantástico, da Rede Globo.

Indicações de programa televisivo

2009-03-12T15:20:00.003-03:00

Emissora "TV Brasil", programa Conexão, com Roberto D'Avila, às 20horas (Net canal 21).

Emissora "TV SENAC", domingo, às 20horas (Canal aberto 5, Net 30 ou 32).

Contato eletrônico (de professor e monitor)

2009-03-12T15:18:00.004-03:00

Telejornalismo I:
Professor Enzo: enzodelisita@uol.com.br
Monitor Moacir: cunhaneto@folha.com.br

Produção e Redação Jornalística I:
Professora Ângela: atmoraes@uol.com.br
Monitor Luís Eduardo:ledjornalismo@gmail.com

Indicações bibliográficas, grade do 2º Período

2009-03-12T15:06:00.005-03:00

Telejornalismo I:
Sobre a Televisão, Pierre Bourdieu;
Manual do Telejornalismo, Hérodoto Barbeiro e Paulo Rodolfo;
A Notícia na TV, Olga Curado;
Telejornalismo no Brasil, Guilherme Jorge;
Antimanual de Jornalismo, Antônio Cláudio Brasil.

Língua Portuguesa II:
Leitura em Palavras, Lúcrecia Ferrera, Série Princípios, Ed. Ática;
Curso de Redação,H. A. André;
Marxismo e Filosofia da Linguagem, Mikhail Bakhtin;
O que é Semiótica, Lúcia Santaella.

Produção e Redação Jornalística I:
Linguagem Jornalística, Nilson Lage;
Técnicas de Codificação em Jornalismo, Mário Erbolato;
A Entrevista Jornalística, Hugh Sherwood;
A Arte de Escrever, Dad Squarisi;
Teoria do Jornalismo, Felipe Pena;
E demais manuais de redação e estilo dos jornais Folha de São Paulo, O Globo e O Estado de São Paulo.

Teoria Econômica:
O Tempo e o Vento, Érico Véríssimo;
A Ferrovia do Diabo, Manoel Rodrigues Ferreira.

Desonestidade Humana

2009-03-10T21:57:00.000-03:00

Friedrich Nietzsche, importante filósofo do século XIX, escreveu o que está transcrito abaixo sobre mídia, imprensa e manipulação. Impressiona (e assusta) o quanto seus escritos são aplicáveis à sociedade contemporânea. Deve ser porque não houveram mudanças consideráveis. E isso não me surpreende, pois é algo que tornou-se tipicamente humano. Apenas leia, reflita e aprenda.

447. Utilização da pequena desonestidade. – O poder da imprensa consiste em que todo indivíduo que para ela trabalha sente-se muito pouco comprometido e vinculado. Em geral ele diz sua opinião, mas ocasionalmente não a diz, para ser útil ao seu partido, à política de seu país ou a si mesmo. Esses pequenos delitos da desonestidade, ou apenas da reticência desonesta, não são difíceis de suportar para o indivíduo, mas as suas consequências são extraordinárias, porque tais pequenos delitos são cometidos por muitos ao mesmo tempo. Cada um deles diz para si: “Com serviços tão diminutos vivo melhor, posso ganhar a vida; se recuso essas pequenas considerações, eu me torno impossível”. Como moralmente parece não importar escrever ou deixar de escrever uma linha a mais – talvez sem assinar, além disso -, alguém que possua dinheiro e influência pode transformar qualquer opinião em opinião pública. Quem sabe que a maioria das pessoas é fraca nas pequenas coisas, e deseja alcançar seus objetivos através delas, é sempre um indivíduo perigoso.

Crédito: postado no blog do acadêmico Adriano Frausino. Endereço virtual: http://adfrausino.blogspot.com/2009/02/desonestidade-humana.html

Casas de striptease têm público de 500 pessoas

2009-03-10T21:38:00.000-03:00

Em Goiânia, por semana, mais de 500 pessoas freqüentam casas de espetáculo erótico que oferecem como atração principal show de striptease. De segunda-feira a segunda-feira mulheres acima dos 18 anos, de todas as raças e perfis, usam o corpo como instrumento de trabalho. Em algumas boates, diariamente há mais de 30 dançarinas. São apresentados em média dois stipteases por hora, com duração de dez minutos cada.

De acordo com os proprietários dessas casas, dia e noite, em diversos ambientes e ao som de estilos musicais variados, cada pessoa gasta no mínimo R$ 50,00 para visitar o local. As garotas dançam e ficam nuas durante o show. Elas circulam pelas dependências da casa vestindo trajes diferentes e, a qualquer momento, trocam carícias e beijos explícitos.
As dançarinas regionais recebem R$ 50,00 por show, já o cachê das stripers mais famosas gira em torno de R$ 500,00. São mulheres casadas, solteiras, com ou sem filhos, de escolaridade mínima ou superior, de beleza natural ou artificial. Elas recebem alimentação transporte, hospedagem e remédios básico. A dançarina goiana Aline, 22 anos, declara: “Para quem sabe trabalhar o salário é suficiente”. Também afirma que os programas são realizados fora do estabelecimento, e que a família desconhece sua verdadeira profissão.

Os clientes, na maioria, pertencem à classe média alta. São homens entre 20 e 50 anos, casados, universitários, empresários, artistas, militares e políticos “que depois falam mal da prostituição”, revela a garota de programa Adriana, de 22 anos. Alguns presenteiam as prostitutas, enquanto outros oferecem dinheiro extra para elas consumirem drogas. Em relação à escolha por stripers a gerente de uma das boates cita que “eles preferem as loiras”.

A dançarina Aline comenta “a gente é quase psicóloga”, pois há clientes que desejam apenas falar sobre o dia estressante que tiveram. Porém, acontece também o inverso: elas desabafam. O empresário Luiz Alves, de 41 anos, freqüenta casas noturnas para se distrair e conversar com as garotas. Ele explica: “Com elas tem liberdade” para dialogar, e que “muitas nos ouvem, outras choram e desabafam”.

Brunna Santos

Observação: matéria produzida em 2008, sob a orientação da professora Eliane Covem, disciplina de Introdução às Técnicas de Produção Joranlística.

Santa Fé Hall no Wikipédia

2008-11-30T20:08:00.000-02:00

Caros colegas,

Nunca freqüentei tal boate. Mas, hoje, pesquisando sobre este estabelecimento fiquei estarrecida com o que encontrei no "Wikipédia", site de busca. Só faltou chamar os goianos de "Jeca Tatu".

Leiam vocês mesmos. Fazem uma descrição super pejorativa do local e dos freqüentadores e de Goiânia.

Brunna

Os significados dos "nomes" no MSN

2008-11-28T13:15:00.001-02:00

Bom... Sei que aqui no blog não é espaço pra postar futilidades, mas enfim, vi em um site este texto do Arnaldo Jabor muito divertido, é um pouco extenso, mas vale à pena ler até o fim. Pra ajudar a movimentar a comunidade vamos ao menos fazer comentários.

Texto de Arnaldo Jabor sobre o MSN

"Sempre odiei o que a maioria das pessoas fazem com os seus MSN's.Não estou falando desta vez dos emoticons insuportáveis que transformaram a leitura em um jogo de decodificação, mas as declarações de amor, saudades, empolgação traduzidas através do nick.

O espaço 'nome' foi criado pela Microsoft para que você digite O NOME que lhe foi dado no batismo. Assim seus amigos aparecem de forma ordenada e você não tem que ficar clicando em cima dos mesmos pra descobrir que 'Vendo Abadá do Chiclete e Ivete' é na verdade Tiago Carvalho, ou 'Ainda te amo Pedro Henrique' é o MSN de Marcela Cordeiro. Mas a melhor parte da brincadeira é que normalmente o nick diz muito sobre o estado de espírito e perfil da pessoa. Portanto, toda vez que você encontrar um nick desses por aí, pare para analisar que você já saberá tudo sobre a pessoa...

'A-M-I-G-A-S o fim de semana foi perfeito!!!' acabou de entrar. Essa com certeza, assim como as amigas piriguetes (perigosas), terminou o namoro e está encalhadona. Uma semana antes estava com o nick 'O fim de semana promete'. Quer mostrar pro ex e pros peguetes (perigosos) que tem vida própria, mas a única coisa que fez no fim de semana foi encher o rabo de Balalaika, Baikal e Velho Barreiro e beijar umasbocas repetidas. O pior é que você conhece o casal e está no meio desse 'tiroteio', já que o ex dela é também conhecido seu, entra com o nick 'Hoje tem mais balada!', tentando impressionar seus amigos e amigas e as novas presas de sua mira, de que sua vida está mais do que movimentada, além de tentar fazer raiva na ex.

'Polly em NY' acabou de entrar. Essa com certeza quer que todos saibam que ela está em uma viagem bacana. Tanto que em breve colocará uma foto da 5ª Avenida no Orkut com a legenda 'Eu em Nova York'. Por que ninguém bota no Orkut foto de uma viagem feita a Praia-Grande - SP ?

'Quando Deus te desenhou ele tava namorando' acabou de entrar. Essa pessoa provavelmente não tem nenhuma criatividade, gosto musical e interesse por cultura. Só ouve o que está na moda e mais tocada nas paradas de sucesso. Normalmente coloca trechos como 'Diga que valeuuu' ou 'O Asa Arreia' na época do carnaval.

'Por que a vida faz isso comigo?' acabou de entrar. Quando essa pessoa entrar bloqueie imediatamente. Está depressiva porque tomou um pé na bunda e irá te chamar pra ficar falando sobre o ex.

' Maria Paula ocupada prá c** ' acabou de entrar. Se está ocupada prá c**, por que entrou cara-pálida? Sempre que vir uma pessoa dessas entrar, puxe papo só pra resenhar; ela não vai resistir à janelinha azul piscando na telinha e vai mandar o trabalho pro espaço.Com certeza. 'Paulão, quero você acima de tudo' acabou de entrar. Se ama compre um apartamento e vá morar com ele. Uma dica: Mulher adora disputar com as amigas. Quanto mais você mostrar que o tal do Paulão é tudo de bom, maiores são as chances de você ter o olho furado pelas sua amigas piriguetes (perigosas). 'Marizinha no banho' acabou de entrar. Essa não consegue mais desgrudar do MSN. Até quando vai beber água troca seu nick para 'Marizinha bebendo água'. Ganhou do pai um laptop pra usar enquanto estiver no banheiro, mas nunca tem coragem de colocar o nick 'Marizinha matriculando o moleque na natação'.

' < . ººº< . ººº< / @ e $ $ ! - @ >ªªª . >ªªª >' acabou de entrar. Essa aí acha que seu nome é o Código da Vinci pronto a ser decodificado. Cuidado ao conversar: ela pode dizer 'q vc eh mtu déixxx, q gosta di vc mtuXXX, ti mandá um bjuXX'.

'Galinha que persegue pato morre afogada' acabou de entrar. Essa aí tomou um zig e está doida pra dar uma coça na piriguete que tá dando em cima do seu ex. Quando está de bem com a vida, costuma usar outros nicks-provérbios de Dalai Lama, Lair de Souza e cia.

'VENDO ingressos para a Chopada, Camarote Vivo Festival de Verão, ABADÁ DO EVA, Bonfim Light, bate-volta da vaquejada de Serrinha e LP' acabou de entrar. Essa pessoa está desesperada pra ganhar um dinheiro extra e acha que a janelinha de 200 x 115 pixels que sobe no meu computador é espaço publicitário.

'Me pegue pelos cabelos, sinta meu cheiro, me jogue pelo ar, me leve pro seu banheiro...' acabou de entrar. Sempre usa um provérbio, trecho de música ou nick sedutores. Adora usar trechos de funk ou pagode com duplo sentido. Está há 6 meses sem dar um tapa na macaca e está doida prá arrumar alguém pra fazer o servicinho.

'Danny Bananinha' acabou de entrar. Quer de qualquer jeito emplacar um apelido para si própria, mas todos insistem em lhe chamar de Melecão, sua alcunha de escola. Adora se comparar a celebridades gostosas, botar fotos tiradas por si mesma no espelho com os peitos saindo da blusa rosa. Quer ser famosa. Mas não chegará nem a figurante do Linha Direta.

Bom é isso, se quiserem escrever alguma mensagem, declaração ou qualquer coisa do tipo, tem o campo certo em opções 'digitem uma mensagem pessoal para que seus contatos a vejam' ou melhor, fica bem embaixo do campo do nome!! Vamos facilitar!!!!"

Postado por GEOVANE GOMES.